第5单元 第4章 第1节 细菌和真菌的分布-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 第五单元　生物圈中的其他生物 第四章　细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 ⁠ 一、观察菌落 1.菌落：由 　一个　⁠细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 2.细菌和真菌菌落的区别 菌落 大小 颜色 形态 细菌菌落 小 灰白、乳白等颜色 表面或 　光滑黏稠　⁠，或粗糙干燥 真菌菌落  　大　⁠ 红、褐、 　绿　⁠、黑、黄等不同颜色 常呈绒毛状、 　絮状　⁠或蜘蛛网状 一个　 光滑黏稠　 大 绿　 絮状　 3.培养细菌、真菌的一般方法 配制培养基、 　高温灭菌　⁠、冷却接种、恒温培养。 高温灭菌　 二、探究细菌和真菌的分布 4.（1）细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。 （2）细菌和真菌的生存条件 ①水分、适宜的 　温度　⁠、有机物等。 ②有的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在 　无氧　⁠条件下生存。 温度　 无氧　 ⁠ 知识点1　观察菌落 1.一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可见的集合体被称为（　C　） A.真菌 B.细菌 C.菌落 D.菌痕 2.（阳泉校级期末）菌落的形态特征是识别各种微生物的重要依据之一。下列关于细菌菌落特征的叙述，正确的是（　B　） A.呈绒毛状或絮状 B.表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 C.呈现不同颜色 D.菌落比较大 C B 3.下列培养细菌或真菌的一般步骤，正确的顺序是（　C　） ①接种　②高温灭菌、冷却　③配制含有营养物质的培养基　④恒温培养 A.①②④③ B.③①②④ C.③②①④ D.①③②④ C 知识点2　探究细菌和真菌的分布 4.检测不同环境中的细菌和真菌时，需要将培养的细菌或真菌接种到培养基上，接种的时机或处理应是（　C　） A.不需要灭菌，直接接种到培养基上 B.高温灭菌后立即接种 C.高温灭菌，冷却后再接种 D.接种后，再进行高温灭菌 5.下列环境中的微生物数量相比，最多和最少的分别是（　D　） ①通电的高压锅内　②用肥皂洗净的双手上　③火车站候车室内 A.①③ B.②③ C.③② D.③① C D 6.（许昌禹州期中）生物兴趣小组的同学们经过探究“检测不同环境中的细菌和真菌”，总结出了细菌和真菌的生活条件，请大家挑选出细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件（　B　） ①氧气 ②水分 ③有机物等营养物质 ④适宜的温度 ⑤生存空间 A.①②③ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①③④⑤ B ⁠ 7.下列符合菌落特点的是（　D　） A.一个培养基只能培养出一种菌落 B.真菌形成的菌落都具有相同的颜色 C.一个菌落可能由几种细菌共同形成 D.一个菌落只能由一种细菌或真菌形成 D 8.下列关于菌落的叙述正确的是（　A　） ①菌落可以用肉眼看见　②细菌的菌落一般比真菌的菌落大　③从菌落的形态、大小和颜色可大致区分细菌和真菌 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③ 9.（承德围场县期末）如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状。下列相关判断错误的是（　A　） A.A处可能是细菌或真菌的个体 B.A处可能是某种细菌的菌落 C.B处可能是某种真菌的菌落 D.B处可能是一个真菌繁殖后形成的 A A 10.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，下列做法正确的是（　D　） A.对接种后的培养皿和培养基进行高温处理 B.在想好如何工作之前，先打开培养皿 C.需要用显微镜来观察培养后的细菌或真菌 D.检测硬币上是否有细菌时，在接种后迅速盖好培养皿 D 11.（长沙校级期中）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，有关说法不正确的是（　D　） A.用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种 B.接种前，培养皿和培养基必须高温灭菌 C.本实验需要设置对照实验 D.在高温灭菌后立即进行接种 D 12.小玲做实验时，用无菌棉擦拭指甲缝，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的培养，她观察到的下列菌落，不属于真菌菌落的是（　B　） A.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 B.菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 C.菌落呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 D.菌落比较大 B 13.小丽利用如图所示装置培养三种细菌，以研究不同细菌对氧的需求情况。一段时间后，发现三种细菌在试管中所处位置不同。下列分析不正确的是（　B　） A.实验变量是试管不同层中的氧含量 B.在试管Ⅰ中通入氧气，细菌的繁殖速度会加快 C.试管Ⅲ中的细菌适于在有氧环境中生长繁殖 D.配制培养基时，必须添加一定的水分和有机物 B 14.下列关于细菌和真菌生活条件的叙述，不正确的是（　A　） A.细菌和真菌的生存不需要水分 B.细菌和真菌的生存需要适宜的温度 C.真菌的生存需要丰富的