第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 第五单元　生物圈中的其他生物 第三章　动物在生物圈中的作用 ⁠ 一、在维持生态平衡中的重要作用 1.生态平衡：在生态系统中，生物的 　种类　⁠、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对 　稳定　⁠的状态，这种现象就叫作生态平衡。 2.动物在维持生态平衡中的作用 （1）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着 　相互依赖　⁠、相互制约的关系。 （2）人为捕杀某种动物，或随意引进某种动物，都会影响生态系统的 　平衡状态　⁠。 种类　 稳定　 相互依 赖　 平衡 状态　 二、促进生态系统的物质循环 3.（1）动物作为 　消费　⁠者，直接或间接地以植物为食。 （2）动物摄取的 　有机物　⁠，通过消化和吸收，变成自身能够利用的物质。 （3）动物的遗体或粪便经过分解者分解后，释放出 　二氧化碳　⁠、含氮的无机盐等物质，又被生产者利用。 消费　 有机物　 二氧化碳　 三、帮助植物传粉、传播种子 4.（1）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 　相互适应　⁠、相互依存的关系。 （2）动物能帮助植物 　传粉　⁠，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物 　传播种子　⁠，有利于扩大植物的分布范围。 （3）当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如 　蝗灾　⁠、蚜虫害等。 相互适应　 传粉　 传播种子　 蝗灾　 ⁠ 知识点1　在维持生态平衡中的重要作用 1.生态平衡是指生态系统中（　D　） A.生物的种类基本不变 B.各种生物的种类和数量基本不变 C.各种生物的数量和所占的比例相同 D.生物的种类、数量及所占比例维持在相对稳定的状态 D 2.（2022·长沙中考）人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（　A　） A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助传播种子 A 知识点2　促进生态系统的物质循环 3.下列有关动物促进生态系统的物质循环的理解错误的是（　A　） A.能合成有机物 B.分解有机物产生二氧化碳、尿素等 C.产生的粪便及遗体被分解者分解 D.物质循环伴随能量流动 4.下列实例能体现动物促进生态系统的物质循环的是（　A　） A.羊吃干草 B.某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗 C.蚂蚁的分工合作 D.苍耳的果实挂在动物皮毛上 A A 知识点3　帮助植物传粉、传播种子 5.（聊城临清校级月考）果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助（　A　） A.传粉 B.开花 C.子房发育 D.花粉成熟 6.苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是（　C　） A.动物对苍耳不会产生作用 B.有利于苍耳生长 C.动物能够帮助苍耳传播种子 D.动物能够帮助苍耳传粉 A C ⁠ 7.下列关于生态平衡的叙述中，不正确的一项是（　C　） A.生态平衡是一定时间和空间内的平衡 B.生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态 C.生态平衡一旦遭到破坏就不能恢复到以前水平 D.生产者大量死亡会破坏生态平衡 C 8.澳大利亚从我国进口了一批屎壳郎，从而解决了牛粪覆盖草原使牧草大量死亡的问题。这个事例不能说明（　D　） A.动物能够促进生态系统的物质循环 B.动物能够维持生态系统的稳定 C.动物可以为人类作出重要贡献 D.动物能帮助植物传播种子 D 9.（2022·衡阳中考）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是（　C　） A.将光能转化成化学能 B.参与物质循环 C.帮助植物传粉 D.促进植物生长 10.下列选项的各种行为对维持生态平衡有益的是（　D　） A.用大量农药喷杀草场害虫 B.在草原上大量养殖牛羊 C.引进外地狐狸以避免草原兔子泛滥 D.退耕还林还草 C D 11.（滁州定远县校级月考）在一条由草、兔、狐组成的食物链中，若狐大量死亡，兔的数量就会（　D　） A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升，后急剧下降，最后保持相对稳定 D 12.如图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化的示意图。该图不能反映的是（　B　） A.生态系统在动态变化中保持稳定 B.生态系统中物质和能量的循环 C.生态系统中生物间相互制约和影响 D.生态系统具有一定的自动调节能力 B 13.某地由于遇罕见蝗灾，急需用5 000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙灭蝗，你认为（　D　） A.这些动物会严重破坏当地的生态平衡 B.可施用大量农药消灭蝗虫 C.多此一举，劳民伤财 D.既能解决蝗灾，又能保护环境 14.下列关于动物在生物圈中作用