第5单元 第1章 第4节 鱼-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第四节　鱼 ⁠ 一、脊椎动物和无脊椎动物 1.常见动物按体内有无由脊椎骨组成的 　脊柱　⁠，分为脊椎动物和无脊椎动物。 脊柱　 二、鱼的主要特征 2.多种多样的鱼 ①身体分头部、躯干部和尾部，身体大多呈 　流线型　⁠，有利于减少鱼在水中运动时遇到的 　阻力　⁠。体表常有 　鳞片　⁠覆盖，表面有滑滑的 　黏液　⁠，起保护身体的作用。 ②通过 　尾部　⁠和 　躯干部　⁠的摆动以及 　鳍　⁠的协调作用游泳。 ③鱼用 　鳃　⁠呼吸，其主要部分是 　鳃丝　⁠，其中密布毛细血管。鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过 　鳃丝　⁠时，完成气体交换，然后通过 　鳃盖后缘　⁠排出。 流线型　 阻力　 鳞片　 黏液　 尾部　 躯干部　 鳍　 鳃　 鳃丝　 鳃丝　 鳃 盖后缘　 游泳　 呼吸　 3.鱼适于水中生活的特征 （1）适于水中生活的两个至关重要的特点 一是能靠 　游泳　⁠来获取食物和防御敌害；二是能在水中 　呼吸　⁠。 （2）适于水中生活的形态结构及生理功能 4.鱼的主要特征 三、鱼与人类生活的关系 5.为人类提供富含 　蛋白质　⁠的食物，并且融入人类的 　文化　⁠。 6.人类应合理利用和保护鱼类资源。 蛋白质　 文化　 ⁠ 知识点1　脊椎动物和无脊椎动物 1.（云南中考）脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是（　D　） A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体温是否恒定 D.体内有无脊柱 2.下列动物是脊椎动物的是（　D　） D D 知识点2　鱼的主要特征 3.鱼之所以能够在水中生活，与之相关的两个至关重要的特征是（　D　） ①能靠游泳获取食物和防御敌害　②体表常有鳞片覆盖　③身体分为头部、躯干部和尾部　④能在水中呼吸 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ D 4.你在童年时期有过捉鱼的经历吗？捉到手的鱼往往一不小心就让它挣脱了，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是（　B　） A.防止人类捕捉 B.减少运动时的阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸 5.下列有关鱼类与水生生活相适应特点的叙述，不正确的是（　C　） A.用鳃呼吸 B.用鳍协调游泳 C.身体分为头部、躯干部和尾部 D.身体呈流线型 B C 知识点3　鱼与人类生活的关系 6.下列关于鱼与人类生活关系的叙述，不正确的是（　C　） A.某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 B.鱼还融入人类文化 C.人类可以无限制地捕捞海洋鱼类 D.人类要对鱼类资源进行科学合理的利用 7.长江实施十年禁渔计划，其主要目的是（　D　） A.促进水中藻类植物大量繁殖 B.全面禁止利用自然资源 C.防止引进外来物种 D.有利于渔业资源的保护 C D ⁠ 8.下列选项中关于脊椎动物的说法，错误的是（　C　） A.脊椎动物的身体内都有一根脊柱 B.脊柱由许多块脊椎骨组成 C.脊椎动物和无脊椎动物的种类一样多 D.脊椎动物中鱼类的种类最多 C 9.下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处，其共同之处是（　D　） A.都有脊柱 B.都用鳍游泳 C.都能适应陆地生活 D.都没有脊柱 10.（太原中考改编）水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（　D　） ①鱿鱼　②章鱼　③鲨鱼　④鲸鱼　⑤中华鲟　⑥海马 A.①②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥ D D 11.地球上的鱼类多种多样，都能以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。 乐乐去海洋馆观察鱼类的特征后做了如下记录，其中正确的是（　D　） 选项 结构 功能 A 身体大多呈流线型 适于保护作用 B 大多有鳃 适于消化食物 C 体表常常覆盖鳞片 适于减小运动阻力 D 有不同形态的鳍 适于水中协调游泳 D 12.（达州渠县期末）下列关于鱼类的说法不正确的是（　D　） A.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上 B.著名的“四大家鱼”为：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸 D.侧线有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 13.（扬州中考改编）鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（　A　） A.鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力 B.鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色 C.鲫鱼体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 D.鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管 D A 14.下列选项不属于鱼类特有的主要特征的是（　C　） A.终生生活在水中 B.用鳃呼吸 C.身体内有由脊椎骨组成的脊柱 D.用鳍