第2单元 综合性学习 人无信不立-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第二单元 综合性学习　人无信不立 1.诚信，即做人之本，冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。说的就是诚信的重要性。为了培养同学们的诚信意识，八年级（1）班开展“人无信不立”的主题班会，请你积极参与并完成下列学习任务。 【材料一】摘抄 ①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》） ②信，国之宝也，民之所庇也。 （《左传·僖公二十五年》） ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 （《中华人民共和国民法总则》第七条） 【材料二】对话 小强：你怎么能偷瞄别人的试卷呢？ 小明：现在学习竞争压力这么大，一道选择题可能就会让我的名次落后几十位，有偷瞄机会的话我是不会放过的，但我会在大是大非面前坚守诚信底线。 【材料三】漫画 （1）班级准备举办“诚信”演讲，请你根据【材料一】，列出你演讲的一个观点。（不超过15字）  　诚信是个人安身立命之本。　⁠ 诚信是个人安身立命之本。　 （2）读【材料二】的对话，你赞同小明的说法吗？请阐明理由。  　不赞同。小明，千万不要忽视这种小错误。分数诚可贵，诚信价更高，虽然偷瞄别人的试题，能让自己的成绩获得“提升”，但是我们失去了最宝贵的品质“诚信”；况且，如果我们在小事面前都不能坚守诚信的底线，大是大非面前就更容易放弃原则了。　⁠ （3）仔细观察【材料三】漫画，请你说说该漫画的寓意。（不超过20字）  　每个人都是社会诚信的构建者。　⁠  　不赞同。小明，千万不要忽视这种小错误。分数诚可贵，诚信价更高，虽然偷瞄别人的试题，能让自己的成绩获得“提升”，但是我们失去了最宝贵的品质“诚信”；况且，如果我们在小事面前都不能坚守诚信的底线，大是大非面前就更容易放弃原则了。　⁠ 每个人都是社会诚信的构建者。　 2.学校将要开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，八年级（1）班为了配合学校的这次活动，举行了演讲比赛，请你和同学们一起完成下列任务。 （1）拟写标语：为了营造活动的氛围，请你拟写一条简洁、优美、富有感染力的标语。  　示例：实话实说，诚信你我他！　⁠ （2）分享座右铭：请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求：紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少运用一种修辞手法。  　示例一：诚信如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。　⁠ 示例：实话实说，诚信你我他！　  　示例一：诚信如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。　⁠ （3）设计活动环节：请仿照已有活动环节再设计一个活动。 活动一：引经据典话诚信 活动二：环顾身边思诚信 活动三： 　审视自我立诚信　⁠ （4）精彩发言：你作为小组的推荐选手参加班级演讲，请以“诚信”为话题，写一组排比句作为演讲的结束语，不少于60字。  　示例：诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！　⁠ 审视自我立诚信　  　示例：诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！　⁠ $$