1.1.2 调查周边环境中的生物 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

旧知回顾 生物的基本特征: 1.都需要营养; 2.都能进行呼吸; 3.都能排出体内的废物; 4.都能生长和繁殖; 5.生物都有遗传和变异的特性; 6.都能对外界刺激做反应。 拓展:除病毒外,生物都是由细胞构成的。 ? 第一章 认识生 物 第二节 调查周边环境中的生 物 想一想,议一议 听朗诵鲁迅先生《从百草园到三味书屋》节选 解决以下问题:(注意听音辨字) 1.这段文字中说到哪些植物?提到哪些昆虫和鸟类? 2.它们栖息的环境有什么不同? 别 皂荚(zàoji)树 油菜花和黄蜂 别 桑葚(sang shen) 菜畦(q1) 别 叫天子 蟋蜂 别 蜂 油蛉 (ling) 你曾像鲁迅先生一样注意过身边的生物吗? 为了更好的认识和了解身边的生物,一起做一次调查吧! 科学方法 调查 调查是科学探究常用的方法之一。我国的森 林资源每五年清查一次,这就是调查。人口普查 人加普金 也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对 象,并制订合理的调查方案。有时因为调查的范 围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查 对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查 的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法 进行统计。 注意事项: 调查过程中要如实记 录。 小组讨论,完成任务 任务1: 小组讨论,并运用所学的科学方法 “调查”来设计一份合理的“校园生物调查 表”,画在草稿纸上。 注意: 画表格用铅笔,文字用黑色签字笔或钢笔书写 校园生物种类调查表 调查人 班级 调查 调查时 天气 地点 间 情况 序号 生物名称 数量 生活环境