1.6 观察水中的微生物（课件+记录单+微课）六年级科学上册 教科版

观察下水中的微生物 教科版六年级上册第一单元第六课 显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小生物 在水中，有许多微小的生物，它们是什么样的呢？ 聚焦 探索 用显微镜观察水中微的小生物 河流、池塘 家中的鱼缸 自己培养的富含微小生物的水体 利用干草培养水中微小生物的方法 把我们观察到的微小的生物画下来，并对照资料确认它们的“身份”； 查查它们是怎样生活和繁殖的。 探索 学习单 在显微镜下观察微小生物 播放观察水中的微小物体 水蚤 钟形虫 线虫 新月藻 衣藻 草履虫 变形虫 探索 水蚤——又叫鱼虫，属于节肢动物，长约2毫米，呈卵圆形，浅肉红色。水蚤头部伸出壳外，吻明显，较尖，触角上有八九根游泳刚毛。体外具有两片壳瓣，后端延伸成长的尖刺。 钟形虫——呈钟形或圆筒形，口端有一圈明显的纤毛环，反口端有一根能伸缩而不分枝的柄，在口端与反口端间通常没有纤毛。钟形虫以细菌和微小的原生动物为食，常附于淡水或咸水的水生植物、水面浮膜、淹没物或各种水生动物上。 钟形虫 研讨 1.我们观察到了几种微小的生物，它们是什么样的？ 2.我们根据什么辨认它们是生物的？ 具有生命的基本特征； 都由细胞构成，对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、会运动、会繁殖、会排泄、需要食物等。 拓展 荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。 THANKS $$观察微生物实验记录单 班级： 姓名： 组别： 标本名称 观察记录 草履虫 变形虫 水蚤 微生物和生物在」 等方面有共同的特征。 你认为微生物是生物吗？