13.2 内能--2022-2023学年人教版九年级全一册物理

人教版九年级全一册物理上册 13.2 内能 1.掌握内能概念及单位，知道影响内能大小的因素,理解内能与机械能的区别。 2.知道改变内能的两种方式，知道热量的概念及单位。 学习目标 课程导入 我们只要用火焰喷枪对着瓶口的空气处均匀加热十余秒，瓶塞就会被膨胀的空气顶出来。 当我们买了一瓶红酒准备庆祝却发现没有开瓶器打不开时，怎么办？ 推动瓶塞的能量来自哪里？ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和。 (2)内能=分子动能+分子势能 (1)单位：焦耳（J），各种形式的能量的单位均为焦耳。 3.内能： 类比法 (3)研究方法： 铁水和冰山也具有内能吗？ 一、内能 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 内能 运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 类 比 结论：运动着的分子也有动能。 分子因做无规则运动而具有的能叫做分子动能。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 内能 弹簧形变时具有势能 分子间相互吸引和排斥，分子之间有势能吗？ 类 比 结论：互相吸引（或排斥）的分子间也具有势能。 由于分子间存在相互作用力而具有的能叫做分子势能。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 思考：1、一切物体都有内能么？ 2、内能属于宏观的物体还是微观的分子？ 3、如何测量物体内能的大小？ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 内能 炽热的铁水有内能，那冰雪有没有内能？ 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，并且具有分子势能，所以一切物体都具有内能 铁水打花 泼水成冰 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 几点注意： （1）内能是指物体的内能，是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，是一个宏观量，单纯考虑个别分子或少数分子的内能没有意义。 （2）分子运动剧烈指的是分子平均动能大。 （3）一切物体在任何情况下都具有内能。 （4）内能的大小具有不可测量性。（分子数目巨大） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 外界对气体做功，气体的内能增大，温度升高 二、内能的改变 内能改变的方式--做功 做功实质是机械能转化为内能 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 （1）发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热量从 传给 。 毛巾 人体 （2）人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 练一练 (3）用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会发热是通过　 方式来增加内能。 做功 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 温度 分子动能 分子势能 分子质量 分子无规则运动的剧烈程度 状态（体积） 物质的种类 质量 分子间的作用力 分子间的距离 　　构成物体的所有分子，其分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 4. 影响内能大小的因素 分子个数 分子总质量 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 做功 常见的做功改变内能的方式有：___________________ 做功的实质是：__________________________。 增大 升高 减小 降低 机械能与内能的相互转化 克服摩擦、压缩气体 外界对物体做功，物体内能______，温度______； 物体对外界做功，物体内能______，温度______。 【做功可以改变内能】 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 .温度、物态均相同的同种物体，质量越大，分子数目______，它具有的内能_______。 越多 如: 温度相同时，一杯水的内能比一桶水的内能_____。 越大 小 4. 影响内能大小的因素 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 今天天气真热 暖气在放热 摩擦生热 温度 热量 内能 当物体吸收热量时，内能一定增加 当物体温度升高时，内能一定增加 温度、热量和内能 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 温度、热量和内能 热传递是改变物体内能的方式之一，内能改变，但温度_______改变。 （举例：_________________） 物体温度升高，内能_________，_______吸收了热量，可能是做功。 【内能、温度、热量的联系】 一定增大 不一定 不一定 晶体熔化、凝固 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 注意： 温度、热量、内能的区别与联系 × 区别 热量 温度 内能 状态 单位 表述 过程量 状态量 过程量 ℃ 焦耳J 焦耳J 降低 升高 放出 吸收 增加 减少 热传递和做功可以改变物体的内能 温度不变内能也可能改变（晶体的固液共存态） 含有热量 热量多少 × 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 巩固练习 1．老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断地向瓶内打气，使