第三单元 电的本领 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年四年级上册科学核心素养评价（青岛版五四制2017）

·９· ·１０　 · !3#$%&'()*+ ,-. ４０ /0%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空２分，共２６分） １．我知道小灯泡各部分的名称： ２．一个简单电路包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　４个 部分。 ３．一般情况下，像铜这样的材料容易导电，属于　　　　；像干木头这 样的材料不容易导电，属于　　　　。 ４．电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让壁斗热起来，让音箱响起来， 这种能力就是　　　　。 ５．为了防静电，在接触容易带静电的物品前，可用　　　　擦拭，将其 表面的静电消除。 二、我是小法官。（每题２分，共２０分） １．我们生活中用的电，一般是从发电厂来的。 （　　） ２．要想使小灯泡亮起来，只要有电池就可以了。 （　　） ３．一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。 （　　） ４．电线的外皮、干电池外面的包装纸和塑料膜都容易导电。 （　　） ５．在任何情况下，木头都是不容易导电的材料。 （　　） ６．不能把电池的两端直接用导线连在一起。 （　　） ７．借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验 证它们是否是导体在搜集证据。 （　　） ８．雷雨天时，不能在大树下避雨。 （　　） ９．使用电器前，要认真阅读说明书。 （　　） １０．晚上脱毛衣时，有时会有“噼里啪啦”的声音，还会有电火花产生。 这描述的其实是静电现象。 （　　） 三、选择大乐园。（每题２分，共１６分） １．下面哪种电器用的电不是发电厂来的？（　　）。 Ａ．手电筒 　 　　　 Ｂ．电视 　 　　　 Ｃ．电冰箱 ２．发现有人触电，首先应该（　　）。 Ａ．赶紧去拉他 Ｂ．赶快拔打１１０ Ｃ．拉开电闸，断开电源 ３．电器着火了，首先应该（　　）。 Ａ．赶紧用水扑灭 Ｂ．拉开电闸，断开电源 Ｃ．用泡沫灭火器扑灭 ４．手电筒外壳上的按钮相当于电路中的（　　）。 Ａ．电源 Ｂ．导线 Ｃ．开关 ５．房间中的灯大多采用（　　）的连接方式。　 Ａ．串联 Ｂ．并联 Ｃ．不清楚        7 * ·１１· ·１２　 · ６．一个电路中的小灯泡时灭时亮，原因可能是（　　）。 Ａ．电池没有电 Ｂ．电路接触不好 Ｃ．导线断了 ７．下列做法正确的是（　　）。 Ａ．擦灯泡前先断电 Ｂ．在高压线下放风筝 Ｃ．湿手插电源 ８．湿木头是（　　）。 Ａ．导体 Ｂ．绝缘体 Ｃ．不清楚 四、机智连连看。（１０分） 下列图示物品属于导体还是绝缘体？请你用线连一连。 　　 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　　　　　 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 导体 绝缘体 　　　　　　 五、思维训练营。（每题６分，共１２分） １．你认为导体更重要还是绝缘体更重要？请说明理由。 ２．电有时被称为老虎，因为它跟老虎一样可以致人死亡。请联系生活 实际，写写怎样做到安全用电。 六、作图小天才。（每题８分，共１６分） １．画出电路图。要求用两节电池、一个开关、两个小灯泡，并且这个开 关能同时控制这两个小灯泡。 ２．画出电路图。要求用两节电池、两个开关、两个小灯泡，每个开关只 能控制一个小灯泡。 ·４１· ·４２　 · 参　考　答　案 （部分答案不唯一） 第一单元　核心素养评价 一、１． ２．身体表面有毛　胎生　哺乳　 ３．有喙　卵生 ４．鳍　鳃 ５．４月８日 二、１．×　２．×　３．×　４．×　５．√　６．√ ７．×　８．√ 三、１．Ａ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ ８．Ｃ　９．Ａ 四、 ———昆虫 ———鱼类 ———鸟类 ———哺乳动物 ———昆虫 ———鱼类 ———鸟类 ———哺乳动物 五、１．示例：实行人工繁育；建立自然保护区；制 定相关法律法规。 ２．人属于哺乳动物。因为人符合哺乳动物 的特征：身体表面有毛，胎生，哺乳。 六、１．梭　阻力　鳞片 ２．口　鳃　氧 第二单元　核心素养评价 一、１．距离　厘米　米　千米 ２．位置　标准 ３．静止　运动 ４．方向　距离 ５．安全岛 ６．事故发生的地点　人员、车辆损伤情况 二、１．√　２．√　３．√　４．√　５．×　６．√ 三、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｃ 四、１． ———测量距离 ———测量距离 ———测量时间 ———测量时间 ———测量时间 ———测量距离 ２． ———振动 ———转动 ———平动 ———转动 五、１．（１）转动　（２）平动　（３）转动 （４）平动 ２．当汽车高速前进时，在车身刚经过的地 方，车后便形成了一个低气压区，这个低 气压区就需要有空气来填补。故车两边 及后面的空气就会向这个地方涌来。形 成了一股涡流，空气的涡流带起了路面的 尘土，紧随汽车的后面就尘土飞扬了。 六、１．Ｂ　２．Ｂ　３．