第三单元 电的本领（期中专项训练）四年级科学上学期（青岛版五四制）

第三单元 电的本领（期中专项训练） 四年级科学上学期（青岛版五四制2017） 第一部分：知识回归 1.小灯泡的构造避雷针的发明者是（富兰克林），做电实验的第一牺牲者是（利赫曼），电灯的发明者（爱迪生）。 2.灯泡不亮可能是因为没有用导线正确连接电池的（正）、（负）极或灯泡的连接点。 3.不要把电池的两端直接用导线连在一起，否则会发生短路，电池和导线 会发黄发热，出现危险。 4.切断（闭合回路）是控制电路的一种方法。合上开关，就形成了一个（闭 合）回路，灯泡就亮了；断开开关，闭合回路被(切断)，灯泡就灭了。 5.一个简单电路包括电源(如电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。(电池是移动的电源，电池一端是铜帽，称为正极，用“+”表示，另一端是锌壳，称为负极，用“—”表示) 6.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要条件。 7.发电厂发出的通过导线传送到千家万户的电是交流电，电压220V。电池中的电是直流电。 8.小灯座、电池盒这些电器元件的主要作用固定电器，解放双手，便于操作。 9.借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体在搜集证据。 10.一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体，；金属中银的导电性最好，但是比较贵重，成本高。所以平时用铜来做。像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体。安全用电要好好保护电气设备的绝缘材料。我们利用导体把电送到人们需要的地方，用绝缘材料阻止电流到人们不需要的地方。绝缘体在一定情况下能变成导体。 11.插排里面的铜线是导体，插排的外壳是用塑料制成的，塑料是绝缘体。 12.导体（容易导电的物体）：铜、铁、铝、金、银、石墨、碳棒、人体、大地、 绝缘体（不容易导电的物体）：干木头、塑料、玻璃、纸、陶瓷、 13.接线板的各部分用不同的材料制成，外壳用绝缘体，接触片用导体。 14.电给人们带来许多便利。但如果使用方法不正确，电就会对人们造成危害。 15.电的来源有两种：一种来源于(发电站)，另一种来源于(电池)。 16.发电方式：(太阳能发电)、(水力发电)、(火力发电)、(风力发电)常见的电池：(干电池)、(锂电池)、(银锌电池)、(蓄电池) 17.举例说明电池在生活中的应用：干电池可以用于遥控器、无线鼠标、儿童玩具等，蓄电池可以用于电动自行车、汽车等，锂电池可以用于手机、平板电脑及一些电动自行车、汽车等，银锌电池可以用于电子手表、小型激光灯、汽车遥控钥匙等。 18.发电站发的电在生活中的应用：电灯发光、机器运转、列车行驶、家用电器工作等。 19.电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是电能。电能是一种能量。 20.人体大地都导电，修理电器要断电，徒手不能摸电线，电线不作晾衣杆。湿手不能碰开关，不到树下去避雨，不在高压线下玩，用电常识记心间。 21.雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害。预防雷电和安全用电都很重要。 22.火力发电是利用煤炭、天然气、石油燃烧释放的能量转化成电能。太阳能发电和风力发电则属于比较环保的发电方式。 23.静电存在于我们周围的一切物质之中，通过摩擦等方式可以使物体带电，电荷有正电荷和负电荷两种。 24.两个物体相互摩擦后，有了吸引轻小物体的性质，这种现象叫做摩擦起电。 25.在天气干燥的季节，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，同时还会看到电火花，这种现象的产生，主要是由于摩擦起电造成的。 26.静电除尘是一种利用静电力来捕捉和去除空气中尘土和颗粒物的方法。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．下列做法中属于不安全用电的是（    ）。 A．在电线上晾晒衣服 B．不用湿手触摸电源和开关 C．移动电器时切断电源 2．安全用电要牢记，下列做法符合安全用电原则的是（　　）。 A．用插座中的电做实验 B．在户外活动时，不靠近高压线 C．用湿布擦拭通电电器上的积尘 3．把下面物品分别连接到正常的闭合回路中，能使小灯泡发光的是（   ）。 A．塑料 B．曲别针 C．玻璃 4．我们吃火锅时会发现汤上面飘着一层油，这是因为油和水相比（   ）。 A．油轻 B．水轻 C．一样轻 5．苏轼在《望海楼晚景五绝·其二》中描写了闪电当空的场景：“雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。”雷电是一种伴有闪电和雷鸣的放电现象，壮观而又令人生畏。下列关于雷电的说法中，哪一项是正确的？（    ） A．人们往往先看见闪电后再听到雷声 B．雷没有破坏性 C．在野外，雷电闪时，可以在大树下躲雨 6．下列地方最不适合用来躲雨的是（    ）。 A．家里 B．大树下 C．教室 7．以下材料中，属于导体的是（    ）。 A．塑料 B．木头 C．铜丝 8．下列情况，属于安全用电的是（    ）。 A．不靠近裸露的电线 B．在通电的电线上晒衣服C．在高压电附近放风筝 9．下列行为中，可能会引发用电事故的是（   ）。 A．用完电器及时关闭电源。 B．一边充电一边玩手机。 C．手机充完电后及时将充电器拔下来。 10．在室外遇到雷雨天气时，我们应该（   ）。 A．在树下躲雨 B．骑自行车回家 C．远离建筑物外露的电力设备 11．下列做法中，不符合安全用电原则的是（    ）。 A．不靠近高压带电体 B．用湿手触摸开关 C．不用电线插座中的电做实验 12．发现有人触电，应该马上（    ） A．用手把他拉开 B．切断电源 C．用附近的钢管把电线挑开 二、填空题 13．一个简单电路包括电源（如干电池）、 、导线、用电器（如灯泡）4个部分。 14．短路会产生巨大的电流，会烧毁 或 ，甚至引起 。 15．根据导电性能的强弱，可将材料分成 、 。 16．容易导电的物体叫作 ，不容易导电的物体叫作 ，人体和大地都是 。 17．电工用钳子掐断电线，因为 。 18．点亮一个小灯泡需要用几段导线和一节 ；开关是电路中控制电流 的元件。 三、判断题 19．在做点亮小灯泡实验时，可以使用插座中的电。( ) 20．我们可以用手直接触摸插座里面的金属片。( ) 21．电线外面有橡胶，所以我们可以在电线上晾衣服。( ) 22．人体和大地都是会导电的。( ) 23．绝缘体在一定条件下，也可能会转化成导体。( ) 24．在做电路检测实验时，电池没电了，不可以连接插座中的电。( ) 四、连线题 25．将下列物品与其所属类别用线连起来。 塑料尺 铁钉               导体 橡胶手套 手                  绝缘体 铝片 五、简答题 26．说说日常生活中我们如何做到安全用电？（写3点） 27．静电对生产、生活影响较大，你打算如何防静电? 28．电在人类生产和生活中有什么重要作用？请列举3例说明。 29．列举生活中常见的4种绝缘体。 六、实验题 30．同学们在学校进行分组实验“探究铁皮和塑料直尺是否可以导电”，请你结合实验情况完成下面的实验报告单。 ［实验目的］探究铁片和塑料直尺是否可以导电 ［实验器材］ (1)电池、电池盒、小电珠、电珠座、塑料直尺、铁片、 。 ［实验步骤］ (2)请你用笔画线代替导线连接以下元件，组成一个检测铁片导电性的电路。 (3)连接好电路之后，把金属夹子A、B相互接触，闭合开关，看到小灯泡亮了说明电路中 （有没/有）电流，灯泡与电源之间 （形/没形）成闭合回路。 (4)如上图，分别用金属夹子夹住铁片的两端，闭合开关，看到小灯泡 （亮/不亮），说明电路中 （有/没有）电流经过，可知铁皮是 （填“导”或“绝缘”）体。 (5)分别用金属夹子夹住塑料直尺的两端，闭合开关，看到小灯泡 （亮/不亮），说明电路中 （有/没有）电流经过，可知塑料片是 （填“导”或“绝缘”）体。 第4页，共6页 第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元电的本领（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A A B C A B C 题号 11 12 答案 B B 1．A 【详解】A．在电线上晾晒衣服会增加电线断裂或短路风险，可能引发触电或火灾，属于不安全用电行为。 B．不用湿手触摸电源和开关可避免因水导电导致的触电，属于安全用电行为。 C．移动电器时切断电源能防止触电或电器损坏，属于安全用电行为。 2．B 【详解】A．用插座中的电做实验存在触电风险，实验应使用安全的低压电源，而非直接连接插座。A选项错误。 B．高压线附近存在触电危险，即使未直接接触也可能因电弧放电导致伤害，因此保持距离是正确做法。B选项正确。 C．湿布导电，擦拭通电电器易引发触电，且电器运行时接触液体可能损坏设备。C选项错误。 故选B。 3．B 【详解】A．塑料是很好的绝缘体，不容易导电。把它接入电路会断开电路，小灯泡不会发光。选项不符合题意； B．曲别针通常是由金属（如铁、钢）制成的，金属是良好的导体，容易导电。把它接入电路，可以形成通路，让电流通过，从而使小灯泡发光。选项符合题意； C．干燥的玻璃是绝缘体，不容易导电。把它接入电路会断开电路，小灯泡不会发光。（虽然熔融的玻璃或某些特殊处理的玻璃可以导电，但日常情况下的玻璃是绝缘体）。选项不符合题意； 故选B。 4．A 【详解】食用油比水轻，且不溶解于水，将食用油放入水中，油会漂浮在水面上。吃火锅时，我们会发现油都漂在了水面上，这是因为油和水相比油轻。故选A。 5．A 【详解】A．因为光速（约每秒30万公里）比音速（约每秒340米）快得多，所以闪电的光几乎瞬间到达眼睛，而雷声（声音）需要时间传播，因此人们通常先看到闪电后听到雷声。选项符合题意； B．雷电（包括闪电和雷声）是强大的放电现象，闪电可产生高温、电流，造成火灾、建筑物损坏、人员伤亡等；雷声虽不直接破坏，但伴随的闪电有严重破坏性。选项不符合题意； C．大树是高点，容易吸引闪电击中，增加被雷击的风险。正确做法是远离高处，寻找低洼处躲避，避免接触金属物体。选项不符合题意； 故选A。 6．B 【详解】因为打雷时，云团之间产生了电的现象，电压高。大树是导体，离云层近，大树与云层之间也会产生放电的现象。人也是导体，如果站在树下就会触电，所以应避免在大树下避雨。 7．C 【详解】容易导电的物体，就是导体。如：各种金属，酸碱盐的水溶液，大地，人体等。不容易导电的物体，就是绝缘体。选项中塑料 、木头 是绝缘体，铜线是导体。 故选：C。 8．A 【详解】根据安全用电的要求，不能用湿布擦拭电器，要远离高压带电体，发生触电事故时，应先切断电源，电器、开关等的带电部分必须保护好，不能外露，老化。 A．不靠近裸露的电线，正确，属于安全用电。 B．在通电的电线上晒衣服，容易触电，错误。 C．在高压电附近放风筝，容易触电，错误。 9．B 【详解】A.用完电器及时关闭电源，可避免电器长时间通电引发故障等，是安全用电行为，故错误。 B.一边充电一边玩手机，可能因充电器或手机电池存在质量问题、充电线路故障等，引发短路、过热甚至爆炸等用电事故，故正确。 C.手机充电完后及时拔下充电器，能防止充电器长时间通电老化、发热引发危险，是安全做法，故错误。 故选：B。 10．C 【详解】A.大树比较高，在雷雨天容易被雷击，在树下躲雨很危险，故错误。 B.骑自行车在室外雷雨天中，人处于相对空旷地带且身体暴露，易遭雷击，不安全，故错误。 C.建筑物外露的电力设备在雷雨天可能因雷击漏电，远离它可避免触电危险，故正确。 故选：C。 11．B 【详解】A．不靠近高压带电体：这是安全用电的基本原则之一，防止发生高压触电事故。选项不符合题意； B．用湿手触摸开关：水是导体，用湿手触摸开关容易导致电流通过人体，发生触电事故，这严重违反了安全用电原则。选项符合题意； C．不用电线插座中的电做实验：普通学生或非专业人士不应随意使用市电进行实验，因为存在触电、短路、火灾等危险。这符合安全用电原则，即不进行有危险的操作。选项不符合题意； 故选B。 12．B 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如发现有人触电，应该马上切断电源。故选B。 13．开关 【详解】一个简单电路包括电源（如干电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。电源为电路提供电能，导线连通电路，开关控制电路的通断，用电器利用电流工作。 14． 电源 导线 火灾 【详解】短路时，电流不经过用电器，直接由导线构成回路。由于导线电阻极小，会产生极大的电流。这种大电流会导致导线和电源迅速发热，若没有保险丝或断路器保护，导线和电源可能被烧毁，甚至引发火灾。 15． 导体 绝缘体 【详解】容易导电的物体属于导体；不容易导电的物体属于绝缘体。根据导电性能的强弱，可将材料分成导体、绝缘体。 16． 导体 绝缘体 导体 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，人体和大地都是容易导电的，都是导体。 17．钳子有绝缘柄，可以防止触电 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。电工用钳子掐断电线，因为钳子有绝缘柄，可以防止触电。 18． 电池 通断 【详解】电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，用几段导线和一节电池能点亮一个灯泡；开关是控制电流通断的电路元件。 19． × 【详解】实验中点亮小灯泡应使用电池等安全电源。插座提供的是220伏交流电，远高于安全电压，直接使用可能引发触电，非常危险。因此不可用插座中的电进行实验。 20． × 【详解】插座内的金属片直接连接电路，带有电流。人体是导体，触摸金属片会导致电流通过身体，引发触电危险。因此，直接触摸插座内部金属片的行为是错误的，必须避免以确保安全。 21．× 【详解】绝缘体如橡胶能阻止电流，但湿衣物中的水是导体，可能导致触电。即使电线有橡胶层，老化或破损时仍存在危险，因此不可在电线上晾衣服。 22．√ 【详解】容易导电的物体称为导体。人体含有水分和电解质，能够导电；大地含有矿物质和水分，同样可以导电。因此，题目描述正确。 23． √ 【详解】绝缘体和导体的区别在于是否容易导电。通常情况下，绝缘体如干木头、橡胶等不易导电，但当条件改变时，例如木头受潮或玻璃被高温熔化，其内部结构可能发生变化，从而具备导电能力。这说明绝缘体的导电性并非绝对，条件变化可能导致其转化为导体。因此题目描述正确。 24． √ 【详解】电池提供的是低电压直流电，适合实验使用；插座中的电是220伏交流电，直接连接存在触电危险且可能损坏实验器材。实验中应使用安全电压的电源，不可随意接入高电压电源。 25． 【详解】导体：铁钉由金属铁制成，金属具有良好的导电性，属于导体；手含有大量水分和电解质等，能够导电，属于导体；铝片是金属铝，金属铝导电性能好，属于导体 。所以铁钉、手、铝片归为导体。 绝缘体：塑料尺由塑料制成，塑料不容易导电，属于绝缘体；橡胶手套由橡胶制成，橡胶是常见的绝缘材料，不容易导电，属于绝缘体 。所以塑料尺、橡胶手套归为绝缘体。 26．在生活中安全用电：1、正确使用电器；2、定期检查维护；3、注意用电环境 【详解】在日常生活中，为了做到安全用电，可以参考以下3点建议：1、  正确使用电器：使用电器前，仔细阅读使用说明书，了解使用方法和注意事项。电器使用完毕后，及时关闭电源并拔掉插头，避免长时间待机耗电和引发安全隐患。同时，不要在一个插座上同时使用多个大功率电器，防止电路过载引发火灾。2、 定期检查维护：定期检查电器设备和线路，查看是否有破损、老化、漏电等情况。如果发现电器有异常，如冒烟、异味、火花等，应立即停止使用，并请专业人员进行检修。此外，要注意保持电器设备的清洁和干燥，避免受潮损坏。3、 注意用电环境：在潮湿的环境中，如浴室、厨房等，应使用防水电器，并确保电器接地良好。不要用湿手触摸电器或插拔插头，避免触电事故。同时，要注意避免在电线下晾晒衣物、放风筝等，防止触电和损坏电线。 27．尽量穿纯棉衣服，减少静电的产生；经常洗手，把皮肤表面上的静电释放掉；接触容易带静电的物品前，可用湿巾擦拭，将其表面的静电消除；增加室内或周围环境的湿度；在容易产生静电的物体上按照接地线或除静电装置等。 【详解】减少静电产生： 尽量穿纯棉衣服：纯棉是天然纤维，相比化纤衣物，摩擦起电的效应较弱，能有效减少静电的产生。 及时导走静电： 经常洗手：水是良导体，洗手可以及时将皮肤表面积累的静电荷导入大地。 接触易带静电物品前用湿巾擦拭：湿巾含有水分，可以湿润物体表面，增加其导电性，有助于消除或减少物体表面的静电荷。 改善环境条件： 增加室内或周围环境的湿度：空气湿度高时，水分附着在物体表面和空气中，能增加空气和物体的导电性，使静电荷不易积累，容易泄漏掉。可以使用加湿器或在室内放一盆水。 采用技术手段： 在容易产生静电的物体上安装接地线或除静电装置：这是最直接、最有效的防静电措施之一，特别是对于工业生产等对静电敏感的场合。 28．电可以给人们带来光明；可以通过电视看到精彩的节目，随时了解国家甚至世界大事；可以帮助人们利用电脑学习各种知识；使人们的日常生活更加方便，人们的生活越来越离不开电。 【详解】电是一种重要能源，电在电路中流动和工作。电有不同的种类：电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类。电的用途非常广泛，电可以给人们带来光明；可以通过电视看到精彩的节目，随时了解国家甚至世界大事；可以帮助人们利用电脑学习各种知识；使人们的日常生活更加方便，人们的生活越来越离不开电。 29．常见的绝缘体有:塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干木头、纸。 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体,称为导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体,称为绝缘体。常见的导体有；金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯;常见的绝缘体有；塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干木头、纸。 30．(1)导线（或开关） (2) (3) 有 形 (4) 亮 有 导 (5) 不亮 没有 绝缘 【分析】电从电池的正极流出来，通过灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 【详解】（1）探究铁片和塑料直尺是否可以导电，需要的材料有电池、电池盒、小电珠、电珠座、塑料直尺、铁片、导线等。 （2）图中组成一个检测铁片导电性的电路，用导线依次连接电池、开关和小灯泡。电路图如下： （3）连接好电路之后，把金属夹子A、B相互接触，闭合开关，看到小灯泡亮了说明电路有电流，灯泡与电源之间形成闭合回路，这也是对检测器的一种自测，说明检测器可以正常工作。 （4）分别用金属夹子夹住铁片的两端，闭合开关，看到小灯泡亮，说明电路中有电流经过，可知铁皮是导体。 （5）分别用金属夹子夹住塑料直尺的两端，闭合开关，看到小灯泡不亮，说明电路中没有电流经过，可知塑料片是绝缘体。 ( 答案 第 7 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $