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第二单元核心素养评价
5.因为空气没有颜色、没有气味而且设明,所以不管空气有多少,我们
时间:40分帅满分:100分
都称不出空气的质量。
()
序
总分
等
6.液体的彩我我变后,体积也会改变。
()
得分
三、机智连连看。(12分】
,填补小能手。(每空2分,共32分】
下列物体有国定形状吗?请你用线连一连。
1.像
和
这样的物体我们称为固体,
像
和
这样的物休我们称为液体,
型
像
这样的物体我们称为气体
2.花水倒入瓶子里后,水的形秋就是
:空气充到气球中
有因定形我
后,空气的形我就和
一样。
3.向矿泉瓶内快逸倒水,水
(蕖“客易”或“不客易”)流进瓶
无固定形张
内,这说明
4.压力客器中的压缩气体具有
醉间释放时有一定的
0
5.物休所占空间的大小叫
四、选择大乐国。(每题3分,共18分)
1.小莉在喝牛奶时,不小心从吸管口往牛场盒中吹入了一口气,结聚牛
6.蓝球充满气体后,质量增大,说明了
奶从吸管中流了出来,这是因为空气(
)a
7.为了预防压力客器可能带来的危害,当我们使用液化石油气时,要
A.有流动性
B.占据空间
C.有一定的质量
2.相同体积的凹体、液体和气体,一般最轻的是()
8
二,我是小法官。(每题2分,共2分)
A国体
B.液体
C.气体
1.液体的表面在静止时一搬会保持水平
3液化气燃烧时是将雄内的物质转化为(
)燃烧
2.园体和液体都有因定的体机。
气体
B.国体
C.液体
3.沙漠里的沙子会随风流动,所以沙子不是固体。
4取一块冰,先称它的质量,融化后再称,它的黄量会(
)
4.高温天气,打火机在车内客易自爆。
昌人
B.不燮
C.交小
65
60
5.下列客器中,不属于区力容器的是(
六.趣味实验。(10分)
如图所示是一个有趣的实验仅器—哈勃瓶,它是一个底部开有回孔,
瓶颈很粧的平底大烧瓶。瓶内塞有一个气球,气球的吹气口反扣在瓶
口上,瓶底的周孔上配有一个檬皮塞。请回答以下相关问题:
A,液化气罐
B.蒸锅
C。碳酸饮料罐
汽球
6,为防止压力客器使用不者而带来危害,下列傲法不正确的是(
A.不委随便打开无标识的客器
B.遥到紧急情况,及时拨打119
橡皮发
C.避免高温、暴晒
1.得气球、操皮塞分别按如图所示素好后,用力吹瓶子里的气球,气球
五,思维侧练营。(每题8分,共16分】
能被吹很大吗?为什么?(6分)
1.建筑工人在施工时经常会过平,就是利用一根水管在里面装上水,两
人分别抓住水管的一头移动到需要保持同等高度的位置来判断两个
位置是否一样高,你知道他们具体是怎样操作的吗?请写出你的探
究想法。
2,怎么释才能尽可能吹大瓶子里的气球?(4分)
2.请你利用所学知识,解释一下故事“乌鹤吗水”中乌鹤峭到水的原因
是什么?
鲁人泰斗
7
80参考答案
(部分答紫不唯一)
第一单元核心素养评价
2.林工人移枝树木的时候。首先要廉护
6.气沐有病定的循量
六,1气球不胞救吹很大,因为空气占哪瓶子
一,山核签叶花果实
树修根器,保江端的成活率,必须人工处
于.授黑氮明规花使用
的空对
2观察
理,根据树的大小在树闲国挖出一个园
二.123,×4y5,×6.x
2将惊皮意取出,空气可以枝客得吹进气
玉核鉴叶
那的副现,一直挖到树的根系下基,用草
球内,会将气非欢大一些
4.救敏原
绳把土半耳礼好.然后用节年地树短出
第三单元被心素养评价
5,花苹花见雕其用第
树城内,道样了以保护树木的袖根和报
一,1月光灯岛灯
四.1.B2.C3.A4.B5.B6.0
完金花不完全花
毛,规高移戴成活单《合理印了)
〔本腿多发不电一,台理种可)
二1×2.V3.×4×5×
六,上.出外到内
五,1,在米学内潭是量的水,两个人每人拿着
2光不连明的物体
2基
水零的一编,分则章近要判斯是否在同
3光语真找传括
(维名
一高度的很置,如来拿近两个使置后堂
4是出问通
(单流)
内水面均车炎位置相平,时虬明委判
5大阳位置羊晨修晚中平
四.1,C2.C5.A4.B5.A在A
的两个位置相平(袋在月一高瘦).否别
6太阳的授影方向时射幕面暮针
五,始一盒植谷流是术后,越敢两根大小是
两个红是不平。(合尿仰可》
二,1×2.√3×4。×5×6×
不多的鞋条。得其中一银我奉的叶企部
第二单元核心素养评价
2愿表直,中水竹保教校小,马痛隔不到衣,
三,
,大0
辅掉,给背根桂条同叶至上塑料聚并扎
一,1石头未烧幅母水牛好碰
空气《本题答聚不卓一,合理中写)
码格精小石子不断地反入能中,石为
常。垃一凳时间是现罩有叶乎的塑料樂
内壁出现了小水珠,而爱有叶于的整朴
2.息-平竹形我气球
金了花,而石关有体帆,相车于增如了衣
四,1C2.B3.C4.85.C60
餐内壁没有小水味,减明植物体内的术
3.不客易空气占