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第二单元核心素养评价
3.小明同学最近呕吐,腹泻,浑身酸痛,经医生诊新是诺如转毒感。下则关于病
时间:40给件测分:50的分
毒的说法中,正确的是()。
总分
A,诺如病毒没有传染性和传播能力
得分
B,话圆病毒只会让小期友患商,对大人没有影响
C病毒其有传染性,平时生活中要注意洗手,注意饮食卫生,做好个人防护
一.填补小能手。(年空2分.失20分
4.为增强自身免疫力,人们需奖注射疫苗,夜苗属于()。
名1.细腾个体十分微小,大的10亿个御菌才相当于一粒小米粒那么大。御菌有
A细菌
B.病海
C.霉菌
和
等形态
5.在模拟细蕾繁殖的游爱中,在1号杯中放1粒大米,在2号杯中救2救大米,在3
2,平锯,香菇、头结,银耳,虫草菌等都是能够食用成药用的
,它们都
号杯中放4粒大米.以此倍增…则8号杯中要故(
)粒大米。
属于
A.32
B,64
C.128
3.发霉是一种因霉南生长而使食品衣物等
的自然规象。
四、思进训临曹。(9分)
4.根据病毒寄生的生物细胞不同,可将病毒分为
小菲同学在野外发现了一种不知名的盛菇(如下周),请你语烛等决以下疑问
菌盖
二,我是小法宫。《每理2分,共1D分)
衡柄
1,细菌和病毒对我们的生活有百害而无一利,我们应该想动办法彻底消灭它们.〔)
茵棉
2.小莉同学认为感菇含有丰富的蛋白质、雀生素等,具有抗菌,消炎的作用,所以要
1图中各部分的名称都是什么?请帮小菲同学连一连。(3分)
多吃蘑菇.面且越漂亮的落菇越好吃
()
2.判断下列小華同学说的话是否正确?(6分)】
3病毒不能劲立生存,必须生活在其他生物的细胞内
(1)善菇属于植物
()
4食品只要在保质期内就一定没有发霉变质
(2)馨菇用肉眼就能看到,所以它不属于微生物
5.动植物遗体的制烂和分解主要是自然界中病毒的功劳。
(3)金针结和张头菇都是味道鲜美的可食用菇,所以这种薯菇一定也能食用。
三,选择大乐回:(年看3分,共15分)
1.小兰可学在吃海答的时侯,发现里南有一小包于燥剂,它的作用是(
亚科学实践国。(22分
A.消灭细菌
小齐同学发现前几天在超市买的面包发霉了,他设计了如下实验银究霉菌生长需
·8
B.防止食物发霉
婴的条件。
C增加香味
1提出回题:霉菌生长需要什么样修条件?
2下列关于霉南的描述中,不正确的是(
2缴出般设:霉菌生长需要
等条件,(2分)
A霉蘭是微生物
3设计实验:四块烘干的面包,输上号码,用牙签在每块圈包上放一些需菌
B.人们可以利用霉菌做腐乳.制酱以及生产农药等
一第一组:!号面包保特
,2号面越滴上适量清水,分别装在短料袋里,用
C.食物在低温保存时,不会发生霉变
鲁
线孔紧袋口后放在温暖的地方
5
第二组:3号和4号面包上都演上适量清水,分别装在塑料授里扎紧口,把3号面
3.妈妈告诉奇青,使用公筷可以战少交义感染。奇奇对此进行了如下实险。分析
包放选冰箱冷藏,4号面包成在
的地方
实验,回答下列问题:
每天视察并记录而包上霉菌的生长销况(4分)】
结果(cf/g)
4,实验中,第一组探究的是
对需菌生长的影响:第二组暴究的是
对霉菌生长的影响。(4分)
莱品
管后
餐前
5.为了珍惜粮食,发霉的食物在去掉发霉的部分之后,别下的还是可以食用的,对
公筷
非公筷
人的健康汉有能响,这种说法是
(填“正确“成“错溪”)的。(2分)
凉抻黄瓜
14000D
1600
45000
6,在实际生活中,人们为了防止食物和物品发霉采取了各种方法。情写出下列图
盐水虾
160
150
220
示代表的方法。(8分》
干锅茶树菇
1100
4600
79H00
妙芦并
30
30
530
(注:血/g表示海克食物中如前等蓝生物的再落总数,处字蝇大群落总数越多)
(1)奇奇问学要制作4道菜而不是1道菜的原因是(
).(2分)
7.我还知道其它助止食物和物品发霉的方法:
(2分)
A战少实验误差
六、科学与生活。(24分)
B,人们离欢吃
在大自然中,生活着一大类人的肉眼看不见的微小生命,它门与人类的生活息息相
C.齐齐同学喜欢吃
关。让我们走近微生物的世界,探究其中的奥整吧
(2)诗奇司学采用的实验方法是(
)。(2分)
1.将下列微生物的图片与其对应名称用线连起来。(8分)
A.根拟实验
B.对比试验
C.随机试验
(3)请过上述数据分析,说一~说使用公筷能否减少细菌数量?(),〔2分》
A.能
B不能
C.不一定
4.暑栈的某天中牛,小明的妈妈做完饭后,忘记将一块生肉放人体箱,结果晚上阅
到一股异味。这块肉还饱食用吗?请用学到的知识解释原因。(4分)
球
杆菌
乙肝病毒
螺旋菌
2.病毒和细菌相比
的体积更小,因此,小雪同学疑察组菌时要选择
.而观察病毒则应该用
(6分)
人泰斗
A.电子显微镜
B.最微镜
C截大