周测六（周测课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级语文上册同步训练（统编版）

七年级语文上册 ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 周测六 一、积累运用(29分) 1.根据课文默写古诗文。(10分，每空1分，满分不超过10分) (1)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。___________________，__________ ___________。(《夜上受降城闻笛》) (2)______________________，______________________。正是江南好风景，落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》) (3)《〈论语〉十二章》中“__________________，_______________”强调时间流逝，生命短暂，因此我们要学会珍惜时间。 不知何处吹芦管 一夜征人 尽望乡 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 逝者如斯夫 不舍昼夜 周测六 (4)《行军九日思长安故园》表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子是：__________________，______________。 (5)默写李白的《峨眉山月歌》。 __________________，_________________。 __________________，_________________。 强欲登高去 无人送酒来 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 周测六 2.同学们读完《江南逢李龟年》后，纷纷谈起自己对“落花时节”的看法，请根据你对诗歌的理解帮他们补全对话。(2分) 小叶：我觉得落花时节最直接的是点明了时间、环境，写出了__________ ________。 小赵：没错，结合杜甫做此诗的时代背景，我觉得它还有更深一层的含义，就是暗含了_________________。 小奥：有道理，不过诗歌常常也会反映出诗人个人的经历与情感，所以我认为除了以上两点，“落花时节”还有______________________________之意。 暮春的自 然景色 国事的衰败凋零 个人的凄凉飘零(意思相近即可) 周测六 阅读下面的文字，按要求作答。(7分) 阅读虽不能改变人生长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读经典，你可以与自然对话，你能从四季雨景中感受到自然的倾诉；你能从日常琐事中体察亲情的温馨，你能从 甲 (A.荒诞 B.荒唐)的情节中biàn bié人性的真伪……刚开始，你可以尝试广泛阅读， 乙 (A.浅尝辄止 B.不求甚解)。接着，要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，分别采取精读或跳读。 周测六 3.为加点字注音或根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)倾( )诉 (2)琐( )事 (3)biàn bié ( ) 4.结合语境选择合适的词语。(只填序号)(2分) 甲_______ 乙_______ 5.文中画线处有语病，请写出修改后的句子。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ qīnɡ suǒ 辨别 A B 要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，分别采取精读或跳读的方法。 周测六 七年级(3)班的同学准备邀请家长一起参加班级开展的以“重温童年，呵护童心”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成6~7题。(4分) 材料一：某杂志的调查数据表明，中国的父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。 周测六 材料二：幼儿园放假了，阳阳跟着爸爸到刘叔叔家去玩，他发现，刘叔叔书房里的凳子脚都套着套子，就兴奋她对爸爸说：“爸爸，叔叔家的凳子都穿了鞋子！”爸爸纠正说：“你胡说什么呀，这明明是椅套嘛。”阳阳不解地走开了。 材料三：某教师上课，问学生：“雪化后是什么呀？”一学生回答：“雪化后是春天。”老师说：“错了！雪化后是水。” 周测六 材料四：漫画。 周测六 6.认真观察材料四的两幅关于童年生活的漫画，并说说你从中得到的启示。(2分) _________________________________________________________________ 示例：童心是一种向往，是一种创造。 周测六 7.读完上述材料，你想对材料中的家长、老师说些什么？(2分) ________________________