第三单元 固体和液体（提升卷）-2023-2024学年三年级科学上册单元培优进阶练（苏教版）

第三单元 固体和液体（提升卷）-2023-2024学年三年级科学上册单元培优进阶练（苏教版） 一、填空题 1．不同的物质在相同体积的水中溶解量是 的。 2．像水、牛奶、醋这样的物体属于( )，像石头、木块、螺母这样的物体属于( )，像空气这样的物体属于( )。 3．把质量相同的白砂糖和糖块同时放入两杯完全相同的水中，过一会儿发现先溶解的是 。 4．从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为( ) 5．动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用： 。 二、判断题 6．水的温度越高，盐在水中的溶解速度越慢。( ) 7．像面粉、石子等有确定形状、体积和质量的物体都是固体。( ) 8．液体没有固定的形状，也没有确定的体积和质量。( ) 9．体积相同的水和油，质量也相同。( ) 10．生活中有的时候需要将混合物分离开的。( ) 三、连线题 11．厨房是我们生活中重要的场所，在厨房的常用物品中，你认为哪些是固体？哪些是液体？固体和液体分别具有哪些特征？请连线。 醋     八角      盐     自来水      冰糖     料酒   炒锅 固体        液体    有确定的形状   没有确定的形状    有确定的体积和质量    没有确定的体积和质量 四、简答题 12．优优不小心将红糖混进了沙子中，请你想想办法，帮助优优使它们分离开。 13．水土流失对环境有哪些影响？ 14．四个相同的烧杯中分别装有体积相同的四种液体：纯牛奶、纯净水、白醋、盐水，如果不能用嘴尝，请你想办法将它们辨别开来。 15．用身边的材料过滤水中的不溶物。写出你要使用的材料、器材，过滤过程，及发现。 五、实验题 16．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验 科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。 问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？ 假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。 实验设计： （1）准备两杯 （填“一样”或“不一样”）多的冷水和热水。 （2）同时往两杯水中放入 （填“相同”或“不同”）质量的食盐。 （3）观察、比较食盐溶解完所用的 。 请你帮他们完成实验操作与结论。 （4）实验中需要的实验器材包含 （填序号）。 （5）给下列操作步骤排序。 ①取两份50克的盐，分别放入烧杯中。②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热。③取两个相同的烧杯，分别放入300毫升的冷水。 正确的操作顺序： （填序号）。 （6）实验现象： 不加热 加热 溶解的快慢 （7）实验结论： 。 下表是盐在水中溶解快慢的实验数据，请根据实验数据完成下列问题。 方案 水50克 食盐5克 操作方法 溶解所需时间 1号烧杯 20℃水 小颗粒 不搅拌 10分钟 2号烧杯 40℃水 小颗粒 不搅拌 4分钟 3号烧杯 60℃水 小颗粒 不搅拌 2分钟 17．此实验中影响盐溶解快慢的因素是（    ） A．搅拌 B．盐的颗粒大小 C．水的温度 18．如果想要使盐更快溶解，还可以采用的方法是（    ） A．搅拌 B．加盐 C．加糖 19．通过实验，我们发现：盐的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，盐溶解越 ，水温越低，盐溶解越 。生活中我们要想尽快的溶解一包感冒冲剂，加热水比加温水溶解的 。（填“快”或“慢”） 六、综合题 20．分类（填序号）。 ①铅笔②墨水③果汁④橡皮⑤文具盒 固体：( )，液体：( )。 小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体—水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察，观察现象如下： 编号 颜色 透明度 气味 形状 流动性 液体名称 1 淡黄 半透明 油香味 无 流动 2 无色 透明 无 无 流动 3 白色 不透明 奶香味 无 流动 4 淡黄 半透明 花香味 无 流动 21．通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。 22．通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有（    ）。 A．所有的液体都能够流动 B．液体并不都是透明的 C．不同的液体颜色和透明度都不同 D．液体的气