考点02 生物与环境的关系-【过考点】2023-2024学年七年级生物上册同步核心考点归纳与分层训练（人教版）

考点02 生物与环境的关系 一、环境中的生态因素 1．概念：环境中影响生物的　 　和　 　的因素。 2．分类 （1）　 　因素——光、温度、水、空气等。 （2）　 　因素——影响某种生物生活的其他生物。 二、非生物因素对生物的影响 非生物因素对生物的影响及常见实例如下表： 影响生物的主要非生物因素 常见实例 　 　 淮南为橘，淮北为枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；随海拔高度不同，植被类型不同 　 　 仙人掌的叶变成叶刺；沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲 　 　 不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；猫头鹰白天休息而晚上觅食 三、生物因素对生物的影响 生物之间的关系主要有以下几种： 生物的相互关系 　 关系 　 关系 　 关系 　 关系 　 关系 实例 蚂蚁群体 噬菌体与细菌 杂草和水稻 猎豹和羚羊 真菌和藻类的共生体——地衣 四、生物对环境的适应和影响 （1）生物对环境的　 　（可以理解成变得环境怎么样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病 （2）生物对环境的　 　（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。 适应方式：　 　、拟态、　 　、假死或自残等 【例1】我们的校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答： （1）除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着　 　关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的　 　关系。 （2）一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到　 　的影响。上述事例能体现出的生物与环境之间的关系　 　。 （3）松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能　 　环境，天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是　 　。 （4）综上所述，环境中影响生物的生活和分布的因素都称为　 　，它可以分为　 　和　 　两类。 【例2】下图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答下列问题。 （1）请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类：动物：　 　微生物：　 　。 （2）影响该生态环境的非生物因素有　 　。 （3）图中直接影响兔生活的生物因素有　 　。 （4）为了获得高产，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖说明生物与环境的关系是　 　。 （5）鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系　 　。 1.对照实验的原则：（1）　 　原则；（2）　 　原则；（3）　 　原则。 2.探究实验：光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题:　 　　 　？ （2）作出假设: 　 　　 　。 （3）实验的变量:　 　 （4）用多只鼠妇做实验而不用1只的原因:　 　　 　　 　 （5）计算平均值的道理:　 　　 　。 做完实验后　 　　 　　 　 3.探究实验：湿度对鼠妇生活的影响 （1）提出问题:　 　　 　？ （2）作出假设:　 　　 　。 （3）实验的变量:湿度 （4）结论：　 　　 　。 4.探究光对面包虫生活的影响 （1）提出问题：　 　　 　？ （2）作出的假设：　 　　 　。 （3）制定计划：材料用具：每个小组10条面包虫，木盒。 实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。 方法步骤：①全班分成6-8个小组进行实验。 ②将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静止两分钟。 ③每分钟统计