第二单元 热传递（提升卷）-2023-2024学年五年级科学上册单元培优进阶练（苏教版）

第二单元 热传递（提升卷）-2023-2024学年五年级科学上册单元培优进阶练（苏教版） 一、填空题 1．不锈钢勺子放在热水中，热从温度( )的地方传到温度( )的地方。 2．冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用( )的方式来传递热量。 3．不同物体的传热 不一样。容易传热的物体叫 ，一般是 材料制成的，如 、 、 等；不容易传热的物体叫 ，如 、 、 等。 4．炒锅的锅柄通常是用( )或( )来做的，因为这样的物体不容易( ) ，比较安全。 二、判断题 5．把装有热水的烧杯放在装有冷水的水槽里，热水慢慢会变得更热。( ) 6．不需要直接接触热源也会有热传递现象。( ) 7．使用酒精灯时，要用酒精灯的外焰部分加热。( ) 8．加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量。( ) 9．太阳灶摆放的角度可以改变太阳灶的加热速度。( ) 三、连线题 10．连一连。 阳光照在身上暖暖的            热传导 冬天使用暖气使房间变暖        热对流 用暖手宝暖手                  热辐射 11．将不同的物体对应连起来      热的良导体                 热的不良导体的 塑料   木头   铝   铁   泡沫   空气   锡纸  瓷砖   陶瓷   铜   岩棉板 四、简答题 12．生产生活中，哪些地方利用了保温或隔热？ 13．如图所示，粮食仓库都装有天窗和地窗，这样设计的目的是什么？ 14．分析厨师炒菜时产生的热传递方式有哪些？ 五、实验题 15．小组探究设计保温杯，他们需要在完全相同的金属杯外面包装一种材料，下列是他们的三种方案。 A．外面用泡沫塑料进行包装 B．外面用棉花进行包装 C．外面用铝箔片进行包装 （1）在设计的保温杯内装入同样多的冰，最先融化的是方案 ，因为 。 （2）设计的实验比较保温效果，需要保证加入的热水水温和水量 。（填“相同”或“不同”） （3）盖上杯盖后，为什么保温杯保温效果变好？ 。 16．问题：热在空气中是怎样传递的？ （1）实验步骤：（请将下面三个实验步骤选项的序号按正确的顺序填在括号内） ①用玻璃罩倒扣住线香 ②固定一支线香，点燃 ③观察线香冒出的烟是怎样飘动的 ( ) （2）实验现象： 请在图中，分别用→描述出热空气流动的方向，用描述出冷空气流动的方向。 。 （3）实验结论：空气受热( )，遇冷( )，循环流动，使冷、热空气相互混合，这种传热方式叫做( )。 六、综合题 17．分析下图中的热传递方式。 在用炉子烧水的过程中 炉子与水壶之间的传热方式是 ； 水壶内部的水的传热方式是 ； 小朋友伸手靠近炉子取暖是利用了 的方式。 我们常用热水瓶来储存烧开的热水，它的构造如图所示，最外面是一层薄的塑料外壳，里面有一个内胆，由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的。 18．热水瓶能较好的保温，主要是因为（    ）。 A．塑料材料传热能力好 B．内胆真空，保温效果好 C．外壳坚硬，热量不易散失 19．小明口渴了，现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子，要想热水凉得最快，应该把热水倒入（    ）。 A．不锈钢杯 B．塑料杯 C．瓷杯 20．我推测软木塞是（    ）。 A．热的不良导体 B．热的良导体 C．无法推测 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 较高 较低 【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的，热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。不锈钢勺子放在热水中，热会从温度高的地方传到温度低的地方。 2．热传导 【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用热传导的方式通过直接接触来传递热量。 3． 能力 热的良导体 金属 铜 铁 铝 热的不良导体 塑料 木头 陶瓷 【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性