第一单元（单元复习课件）-【上好课】高一语文同步备课系列（统编版 必修上册）

第一单元 单元复习 统编版高中语文必修上册 1 第一单元 单元复习 统编版高中语文必修上册 一、单元学习内容 二、单元学习任务 三、单元学习评价 2 单元学习内容 单元学习内容 第1课是1首词：毛泽东在《沁园春长沙》中充满激情地回忆青年时期的革命岁月，抒发昂扬向上的青春激情。 第2课有4首诗歌：《立在地球边上放号》体现“五四”所焕发出的自由宏阔、雄奇奔放的气概；闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赞美红烛的奉献精神；昌耀的《峨日朵雪峰之侧》内涵丰富，蕴含着谦卑而强劲的生命力量；《致云雀》意蕴深刻，比喻新奇，具有象征意义。 第3课共2篇小说：《百合花》表现战火中的青春美和人性美；《哦，香雪》表现“香雪们”青春的纯真和质朴，让人感受到生命的美好。 本单元以“青春激扬”为人文主题，选编词1首、现代诗4首、当代短篇小说2篇，其中《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《百合花》是精读课文，《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》《哦，香雪》是自读课文。 单元学习内容 篇名 作者 体裁 创作时间 《沁园春·长沙》精读 毛泽东 新诗 1919年 《立在地球边上放号》精读 郭沫若 新诗 1919年 《红烛》精读 闻一多 新诗 1962年8月初稿1983年7月删定 《致云雀》自读 雪莱 浪漫主义诗歌 1820年 《百合花》精读 茹志娟 诗化小说 1958年 《哦，香雪》自读 铁凝 诗化小说 1982年 主旨提炼 本诗通过描绘绚丽的秋景，回忆往昔岁月，抒发了作者对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。 01《沁园春·长沙》 02《立在地球边上放号》 主旨提炼 本诗一方面通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟壮丽的景色；另一方面，自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反映，是“五四”时期狂飙突进的象征，是向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 主旨提炼：诗人将自己比作红烛，要用那微弱的火光和热来照亮险恶的前途，去烧破世人的迷梦，捣破禁锢着人们灵魂的监狱，为人间培养出慰藉的花儿和结出快乐的果子。虽然“流一滴泪，灰一分心”，但即使是“蜡炬成灰泪始干”也在所不惜，凸显了诗人献身祖国、敢于自我牺牲的爱国精神。 02《红烛》 主旨提炼 本诗塑造了峨日朵之雪、岩壁上的蜘蛛等众多审美意象，共同营造出一种凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，构成一个协调的整体，表达了诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂。 02《峨日朵雪峰之侧》 主旨提炼 本诗以浪漫主义手法描述展翅高飞的鸟儿唱着动听的歌曲飞上天际的情景。诗人一面倾听着云雀的歌声，一面希望自己的歌声也能给人们带来快乐和希望，以饱满的激情写出了自己的精神境界、美学理想和艺术抱负，表达了对光明的向往和对理想的追求。 02《致云雀》 主旨提炼 《百合花》撷取革命战争时期人民斗争生活中一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。 03《百合花》 主旨提炼 《哦，香雪》叙写每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后现状、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 03《哦，香雪》 学习内容梳理 作品 作者 写作时间 作者年龄 时代背景 人物 形象特征 意象特征 思想情感 青春价值 沁园春·长沙 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 百合花 哦,香雪 填写下表表格，概览青春风采 学习内容梳理 作品 作者 写作时间 作者年龄 时代背景 人物 形象 意象 情感 青春价值 沁园春·长沙 毛泽东 1925 32 20世纪20年代,革命运动蓬勃发展 同学少年 昂扬向上,以天下为己任 活泼灵动、壮阔明丽、蓬勃奋发 以天下为己任的博大胸怀与凌云壮志 昂扬奋发,责任担当 立在地球边上放号 郭沫若 1919 27 “五四运动”时期 “我” 积极向上,热烈而执着追求 波澜壮阔、宏大明丽 对力的赞美,摧毁旧事物的勇气与坚定 勇于进取,积极创造 红烛 闻一多 1923 24 20世纪20年代初期 红烛 燃烧