5.3 动物在生物圈中的作用（教学课件）- 【上好课】八年级生物上册同步备课系列（人教版）

第三章 动物在生物圈中的作用 八年级生物上册•人教版•第五单元•第三章 学习目标 情感。 1.说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。 2.举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 我们一起来学习吧！ 在维持生态平衡中的作用 01 促进生态系统的物质循环 02 帮助植物传粉、传播种子 03 课堂练习 04 羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度放牧对羊草的生长有好处吗？ 如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？ 01—在维持生态平衡中的作用 20世纪50——60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么？ 资料一 答：蝗虫的天敌是麻雀，而蝗虫大量繁殖使农作物减产。 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？ 资料二 答：狼被捕获，野兔因为缺少天敌，而大量繁殖，导致牧草数量减少。 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖息其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 资料三 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月6日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 1.通过对以上资料的分析，你认为人类能不能随意杀灭某种动物？为什么？ 答：人类不能随意杀灭某种动物，因为随意杀灭某种动物会影响生态系统的平衡。 讨论 2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？ 答：在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增长，一旦某一生物数量增多时，其天敌数量也会相应增加，从而限制了该生物数量的增加。在生态系统中，各生物的数量和所占比例总是保持稳定。 讨论 3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？ 答：通过表中的实验数据分析，有蚂蚁生存的金合欢增长速度比没有蚂蚁的金合欢增长速度快。可知蚂蚁和金合欢之间除了取食关系之外，还存在共生关系。 讨论 4.从上述资料中，你得到哪些启示？ 答：动物在维持生态平衡中起着重要的作用，我们不能随意捕杀动物，以免造成生态系统失去平衡等。 讨论 在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在相互依赖、相互制约的关系。 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。 生态平衡面临的严峻问题 植被破坏 生物多样性锐减 生态平衡面临的严峻问题 外来物种入侵是指生物物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程，它有两层意思，第一，物种必须是外来、非本土的；第二，该外来物种能在当地的自然或人工生态系统中定居、自行繁殖和扩散，最终明显影响当地生态环境，损害当地生物多样性。 凤眼蓝 福寿螺 02—促进生态系统的物质循环 植物 （有机物） 动物 CO2+水 （无机物） 被吃 分解者 遗体残骸被分解 分解释放 光合作用 动物作为消费者，直接或间接以植物为食。动物能促进生态系统的物质循环。 03-帮助植物传粉、传播种子 蜜蜂、蝴蝶等在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。 太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。 苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。 你知道吗？ 苍耳子 苍耳子，中药名。苍耳属一年生草本菊科植物苍耳的带总苞的果实，苍耳子属于常用中草药，具有散风除湿通窍等功效。分布于黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、河北、安阳等地。 松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面上，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 动物在生物圈中的作用 飞蝗啃食植物叶片 蚜虫吸吮植物的汁液 动物对植物的危害 仿生学 仿生学就是人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术。 长颈鹿 飞行服 长颈鹿的皮肤紧致、厚实，紧紧箍住了血管，起到了保护作用。科学家从中得到启发，研制了飞行服——“抗荷服”。“抗荷服”覆盖