第2单元 遵守社会规则 自我测评卷-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册道德与法治课时通(统编版)

年级上册·P 道 法 第二单元自我测评卷 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句名言说明（　C　） A.社会秩序保障社会规则的实现 B.违背社会秩序就要受到法律制裁 C.社会秩序是人民安居乐业的保障 D.良好的社会秩序能避免社会矛盾 C 2.2023年3月初，成都市共享单车企业共同签署了《成都市互联网租赁自行车行业规范用户停放行为联合限制性公约（试行）》，组织对存在违规停放共享单车等不文明行为的用户，实施联合限制措施。此举（　D　） ①限制了公民使用共享单车的自由　②有利于规范公民使用共享单车的行为　 ③保护了共享单车经营者的合法权益　④是强化公民规则意识的重要举措 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D 3.我们会看到：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口闯红灯现象还时有发生。做到自觉遵守规则，我们青少年（　A　） ①需要他律和自律　②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳　③应该将规则内化于形、外化于心　④积极地维护和修改规则 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ A 4.2023年1月1日起，《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》正式实施。按照新规，今后随同成年人旅客乘车的儿童，年满6周岁且未满14周岁的应当购买儿童优惠票；年满14周岁的应当购买全价票。此前量儿童身高是否满1.2米、1.5米的规则不再适用。这告诉我们（　B　） A.要在保证自身安全的前提下，提醒他人遵守规则 B.规则不是一成不变的，需要不断地调整和完善 C.道德和法律是调节人们行为的两种主要的社会规则 D.公民在行使自由和权利的时候，不得损害集体的利益 B 5.在某学校中，校长为制定新的校规听取了老师和各班学生代表的意见，制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明（　D　） ①全校师生都可以直接参与新校规的制定　②规则不是一成不变的　③老师和各班学生代表积极为新规则的形成建言献策　④我们要积极参与规则的改进和完善 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 6.小平在体育考试跳绳项目中，被同学小海不小心碰到绳子而痛失满分，对此大家议论纷纷，而小平却说：“没什么，小海不是故意的，大家不要去责怪他。我会努力用文考来弥补体育考试的缺陷。”小平的言行告诉我们（　A　） ①换位思考，与人为善　②相互尊重，理解他人　③尊重差异，平等待人　 ④欣赏他人，悦纳自己 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ D A 7.《荀子·修身》中强调“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。这表明（　B　） A.中国是礼仪之邦，传统礼仪非常丰富 B.文明礼貌，既关乎个人形象，也关乎国家和民族的形象 C.礼貌是人与人交往时的一种行为规范 D.按照礼仪办事有助于提升我们的道德情操 B 8.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用恰当的是（　C　） ①这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗　②这事儿是我不对，大家的批评我包涵了　③你们不用再送了，就到这里，请留步吧　④不好意思，我有事得先走一步，失陪了 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 9.最新司法解释明确电子商务经营者与他人签订的以虚构交易、虚构点击量、编造用户评价等方式进行虚假宣传的合同，人民法院应当依法认定无效。这表明（　C　） A.诚信是一种道德规范 B.诚信是企业的无形资产 C.诚信是一项民法原则 D.失信要受到法律的处罚 C 10.北京市打造“诚信城市”，将个人诚信分覆盖全部常住人口，形成“一处失信、处处受限、寸步难行”的失信惩戒格局。北京市“诚信城市”工程有利于（　D　） ①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益　②失信是严重违法行为，应受刑罚处罚　③大力弘扬诚信文化，营造良好的社会环境　④完善社会信用体系，珍惜个人诚信记录 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 11.同学们学习了“法不可违”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言中正确的是（　C　） A.未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪道路 B.如果违法情节轻微，可以不承担法律责任 C.违法不一定犯罪，犯罪一定违法 D.一般违法行为和犯罪都具有社会危害性，都应受刑罚处罚 C 12.男子杨某因购买豪车贷款逾期不还成了“老赖”，在冒用他人身份证乘坐高铁时，被民警识破，后被行政拘留7日。杨某“冒用”的行为（　A　） A.属于行政违法行为，应受到行政处罚 B.属于违法犯罪行为，应受到刑罚处罚 C.属于民事违法行为，应受到罚款处分 D.具有严重的社会危害性，应