第2单元 综合性学习 有朋自远方来（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋七年级语文上册同步训练（统编版）

七年级语文上册 ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第二单元 家庭•亲情 综合性学习 有朋自远方来 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 专题探究 1.(2023•宣城期末)光明中学开展“有朋自远方来”综合实践活动，请你 参与。 (1)小方同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他进行补充。 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 孔子云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友不但是我们生活中开心的源泉，而且也是我们永远的财富。朋友就像一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友就像一轮绚丽的彩虹，使人着迷；［甲］________，________。然而，很多人认为竞争对手不能成为朋友。其实，竞争离不开合作，合作使竞争持续，在这个过程中，双方是可以成为朋友的。 在［甲］处模仿前面画波浪线的句子写一句话。 _________________________________________________________________ 示例：朋友就像一轮皎洁的明月　让人沉醉 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 (2)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，补全下面的成语。 示例：《庄子•大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。” 成语：莫逆之交 ①李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。” 成语：________________ ②《后汉书》：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！” 成语：________________ 亲如手足 推心置腹 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 (3)为引导孩子正确交友，学校关工委定于下周三下午三点在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该对家长怎样说？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：爸爸(妈妈)，为引导我们正确交友，学校将于下周三下午三点在大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，请您也来参加，好吗？ 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 2. 班级开展“有朋自远方来”的综合性实践活动，请你参与。 (1)下面是小明同学的主持词节选，请按提示修改。 提起“朋友”这个词语，我们内心会涌起一股暖流。朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。朋友在你迷茫时，不吝赐教。朋友是人生路上最美丽的风景，不管历经多少风雨，只要有朋友的陪伴，你的世界才会一路晴空，鸟语花香。欢迎大家来到“有朋自远方来”综合性实践活动的现场，让我们敞开心扉，畅谈交友之道。 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 ①主持词中用语不得体的一处是“__________”，应改为“___________”。 ②主持词中画横线的句子有语病，请你修改。 _________________________________________________________________ 不吝赐教 全力协助 将“才”改为“就”。 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 (2)下面是活动中的三道题，请你完成。 ①你班同学搜集到如下资料，请你结合这些资料完成题目。 甲骨文 篆文 隶书 行书 楷书 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 字源解说：甲骨文 像两串 (玉：比喻品行好的人)系在同一根绳上，形成更大的一挂玉串。篆文 是玉羽串在一起，以并列的 (羽毛)强调同类并列平等，是志趣相投的结交者。隶书 在篆文字形基础上有所变形。 阅读上面的图文可知，要成为“朋”应该具备___________、___________这两个条件。 品行优良 志趣相投 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 ②围绕“交友之道”这一主题，活动策划小组设计了一个“交友成语分享会”，请你按照示例写出下面成语的含义。 示例：布衣之交：普通百姓相交。 总角之交：____________________________ ③在“交友典故分享会”中，有同学收集了以下一组故事，不符合主题要求的是________(只填序号)。 A.伯牙绝弦 B.车胤囊萤 C.刎颈之交 D.管鲍之交 E .苏秦刺股 F .管宁割席 G.程门立雪 H.鸡黍之约 童年时代就结交的朋友。 BEG 返回目录 综合性学习 有朋自远方来——专题探究 3. (2023•保定期末)七年级