内容正文:
北师大数学必修第二册
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4.3诱导公式与对称
4.4诱导公式与旋转
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课标要求
素养达成
水平一
1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用,
理解诱导公式的推导过程.(数学抽象)
借助单位圆中的对称性,利用定义
2.能运用有关诱导公式解决一些三角函数
推导出诱导公式
的求值、化简和证明问题.(数学运算、逻
na,
+的正弦、余弦、正切
辑推理)
(正切在后面学习)
水平二
通过诱导公式推导,培养学生思维的严密
性与科学性以及孜孜不倦的探索精神.(逻
辑推理)
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必备知识自主探究
关键能力互动探究
随堂自测巩固应用
课时作业巩固提升
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必备知识自主探究
知识点一角的对称问题
知识梳理
相关角
终边对称关系
a与π十a
关于原点对称
a与-a
关于
x轴
对称
a与元-a
关于轴
对称
关于y
对称
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知识点二诱导公式
知识梳理
(1)sin (2kn+a)=
sin a
,cos(2k+a)=
cos a
(2)sin (-a)=-sin a cos(-a)=cos a
(3)sin(2π-a)=-sina,cos(2π-a)=cosa;
(4)sin(π-a)=
sin a
,c0s(r-)=℃osa
(5)sin(π+a)=-sina,cos(π+a)=
℃0sa
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-sin a
((sn及-a小-osa,s臣-4-
sin a
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知识点三诱导公式的记忆方法
知识梳理
1.a十2kr(k∈Z),一a,π±a的三角函数值,等于角a的同名三角函数
值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,简记为:“函数名不
变,符号看象限”
2受+m的正弦、余弦函数值,函数名改变,把a看作锐角,符号看受
的原函数值符号.简记为:“函数名改变,符号看象限”·
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诱导公式可以统一概括为“k+∈z)”的诱导公式。当k为偶数时,
函数名不改变;当k为奇数时,函数名改变,然后前面加一个把α视为
锐角时原函数值的符号.记忆口诀为“奇变偶不变,符号看象限”.
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关键能力
互动探究
题型1
求值问题
角度1给角求值问题
例1求下列三角函数值:
(1sin
1
4π
4π
3
一
in
+m子盟
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(cos
阔]os-3-s2-cs红+2
7π
=coS
6=c0s
元十6
1V3
2