第三章 第四节 “一带一路”倡议与国际合作-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案配套PPT课件（湘教版）

湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 第四节“一带一路”倡议与国际合作 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 目标呈现预习导读 课程标准 结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 1.(区域认知)掌握“一带一路”的走向及沿线地理环境 特点。 核心素养 2.(综合思维)了解“一带一路”的发展过程。 3.(区域认知，人地协调观)掌握“一带一路”倡议的 国际合作意义和国家之间协作发展的方向。 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 新课导入 2023年2月26日，主题为“‘一带一路’这十年”的“一带一路高质 量发展学术论坛”第二届年会在北京举行，来自40多家研究机构的 150余位专家学者共聚一堂，共同回顾“一带一路”十年建设成就、 研讨高质量发展的途径与措施，为推动共建“一带一路”高质量发 展建言献策。 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 知识小结巩固落实 课堂检测素养达标 提升能力通关集训 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 必备知识 自主学习 “一带一路”由来 1.“一带一路”的概念 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“ 21世纪海上丝绸之的简称。 2.“丝绸之路经济带”的三个走向 (1)从我国出发，经中亚、俄罗斯到达欧洲 (2)从我国出发，经中亚、西亚至波斯湾、地中海。 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 (3)从我国出发，到东南亚、南亚、印度洋 。 3.“21世纪海上丝绸之路”的重点方向 (1)从我国沿海港口过南海到印度洋 延伸至欧洲。 (2)从我国沿海港口过南海到 南太平洋 [轻巧记忆] “一带一路”连接了活跃的东亚经济圈和发达的欧洲经济 圈。 发达的欧 腹地国家经济 活跃的东 洲经济圈 发展潜力巨大 亚经济圈 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 4.“一带一路”倡议 2013年9月，我国首次提出了加强 政策 沟通、道路联通、 贸易 畅 通、货币流通、 民相通，共同建设“丝绸之路经济带”的倡 提议。 出2013年10月，我国明确提出致力于加强同东盟国家的互联互通建 设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海 上丝绸之路” 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，动荡持续，“和 背景 平赤字、发展赤字、治理赤字”的严峻局面正摆在全人类面前 “一带一路”是和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、 意义 文明 之路 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 [思考] “一带一路”建设的基础是什么？ 提示：①“丝绸之路”自古就是东西方文明交流和经贸合作的通道与桥 梁。自西汉张骞出使西域以来，中国与中亚地区一直保持着良好的政 治经济交往。②“海上丝绸之路”在唐朝中后期兴起。中国与这些地 区久远浓厚的历史联系为“一带一路”国际合作提供了良好基础。 湘教地理 选择性必修2 区域发展 返回导航 上页 下页 [判断正误] 1.“一带一路”覆盖的范围在欧亚大陆。（) 提示：1.ד一带一路”覆盖范围包括整个欧亚大陆及非洲部分地 区，联通了太平洋、印度洋、大西洋。 2.中亚国家有色金属资源丰富，东南亚国家油气资源丰富。（) 提示：2，X中亚国家有丰富的油气资源，东南亚国家有丰富的有色 金属资源。