期中综合水平测试-【一卷通】2023-2024学年四年级上册道德与法治核心素养评价（统编版）

期中综合水平测试 B.我门家有保姆.不用我做家务 助间：40分件海附：分 C.我能做力所能及的家务活 总分 3,下列不属于班缓间合作的是( 得分 A.3班和5班成立了宜传小组，共同设计艺术节海报 ,填补小能手。（每定1分，共16分） B.我们班的训练计划，不能让别的班致知道 1.班规的制订不是一件 的事情，我们必须掌握制订班规的 C,演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手 和 4.我爱我的爸爸妈妈，我不应该( 2.每个缆都有自己的特点，都有值得 和 的地方 A.任性地和他们吵架 3.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有 的精神，坚 B.认真完成自己的学习任务 持 C.做自己力所能及的家务事 4.我们已经长大了，如果我们能做得 父母就可以少为我 5.班级之间有竟争是正常的，下面属于正当竟争的是( 们 A.我们利用课余时间准备合唱比赛 5要说服大人放心我们做家务，不是件简单的事，那是需要 的 B.小东用姐姐的作品参加学校的美术比赛 6.能帮助我们实现做家务的愿望的三块魔石是： 魔石、 C,班级执勒时，自己班缀的学生违反校规校纪不扣分 魔石 魔石 6.关于为家庭作贡献，下列说法正确的是()。 是维系家庭成员之间亲情的纽带 A.人人都要为家庭作贡献 8.在 生活中，大人要 我们年龄虽小，但也应尽到自 B.小孩子对家庭没有贡航 己的责任 C.等我长大了再为家庭作贡献 诉 二、选择大乐园。（每题4分，共28分） 7下列属于做家务的好处的是( 1.下列关于班规的描述，不正确的是( ①有助于形成良好的生话习惯②可以形成良好的劳动态度 A.班规要严格执行 3能够提高生活技能，让人自信 B.有问题时按程序缘改 A①② B.①23 C.2X③ C.班规是不能更改的 三我是小法官。（每题3分，共21分】 2.关于做家务，下列说法正确的是( 鲁人 1在学校卫生大检在时，小方总是给白己班级打高分 ( A,做家务是爸爸妈妈的事情 2我们虽然年龄小.但起码要做到管好自己，少给父母添麻须。() emo 3.小丽认为自己还小，不用为家庭作贡献 五、智慧活动图。(6分) 4.我们班制订打班规时，我请病假了，所以我不用遵守班规 你了解父母的工作吗？若设计一个访问提纲，可以从哪些方面设 5,语文老师总是在我们班里表扬隔壁的四(3)班.语文老师馆心 计采访问题？ 3 6.我爱我的班集体，其他班级的同学有困难时我不帮忙。 7,天下的父母都爱自已的孩子，所以妈妈为我洗校服是应该的。(） 四、机智连连看：（每对4分，共【2分】 将下列班藏与其对应的解说词连线。 六、生活展示台。(13分》 我们的班徽上有一个小螺： 1我们虽然不会做某共家务，但可以学。你会向谁学？怎样学呢？ ：号，它象征着吹响嘹亮的号角， (8分)】 :向着彩虹，向着阳光，杨机起航。· ”””中来+++中4◆◆+++◆ 利。”。。不4。。。中 外形是一个大大的圆，代表： :我们班是一个团结的大家庭：中： :间僻日的火箭代表着我们积极！ 2.你们班的班规是怎样制订的？有赋些内容？(5分》 :向上的精神：两只洁白的海湾是： :我们纯洁友谊的象征：”2”字型： :的帆船将会承载着四年级(2)： 班所有师生的梦想扬朗远航。· 七、拓展训练营。(4分 我们的班徽上有三个快乐： 精你说说《弟子规》中“亲所好，力为其。亲所恶，谨为去”的意思。 :的娃娃，他们向着天空张开双！ 弟子规 臂，代表着加油吧，四年级！ 章所好力为具 文所恶谨为去 (3)班1 鲁人泰斗 0 d1® GRO参考答案 (部分答策不唯一) 第一单元核心素养评价 式。每个辞缓都有白已的转点，都有慎得 我门有处。2经特，让案人明自我们险 一、1票丽奋斗目标2同法校纪赛现 尊重和吹瓮的地方。能够为伯肝周老，就 家务的决心。3这拆一项力所能及的家 :正 3.生活4，制订者守护者 是对就们的认可和赞宽。 务，做给家人看看，让他们知道我们能行 ·快乐的蛙好，鲶们向着天 5.大家建使生活6合作竞 六，示侧：让我们起“为准既属卷”的们议落实 2.示闲：1扫姓的时候要飘着地砖成地板的 ,空张开双骨，代表看加油 工.馨老认可8.每塘销果 到每一次班饭活动中吧！在运动会上.我 这路扫。2把国好的餐白球肆表面用卫 吧，四年级(3)班！ 二.L,C2.G3,A4,A5,B6.A7,B8.G 们金为你的碱份成：在合码比赛中，我 生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄 三.1x2.×3.V4×5.x6.V7.V 会为你门助再周彩：在阴涌比赛时，我们会 3擦废璃时可以无用漫抹布擦去灰尘雅 外形是一个大大的 四.课营上一专心所讲勒要考 为化门摇撒鼓罩：在值日时，我门会为你门 污清，再用废报纸擦干琉璃上的水迹，这 ·解，代表我们班是一个图： 课月时一室内室外不迪路 附一肾之力：在付论同题时，我门会为