精品解析:四川省成都市双流区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

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2023-08-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 双流区
文件格式 ZIP
文件大小 3.14 MB
发布时间 2023-08-29
更新时间 2025-01-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-08-29
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年四川省成都市双流区八年级(下)期末数学试卷 1. 火锅,是四川人的家常便饭,也是外地人来四川必吃的美食,无辣不欢,无火锅不四川.下面是四种火锅的设计图,其中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2 若,两边都除以,得( ) A. B. C. D. 3. 下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A B. C. D. 4. 如图,平面直角坐标系中,线段的两端点坐标分别为,,现将该线段沿轴向右平移,使得点与原点重合,得到线段,则点的坐标是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在中,,,边的垂直平分线分别交,于,两点,则的周长为( ) A. B. C. D. 6. 如图,一束太阳光线平行照射在放置于地面的正五边形上,若,则的度数为( ) A B. C. D. 7. 若关于分式方程有增根,则增根为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,为边上的高,为边上的中线,若的面积为,,则的长度为( ) A. B. C. D. 9. 分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是______. 10. 小明为测量一卷粗细均匀的电线的长度,他先从这卷电线上取米长的电线,称它的质量为克,再称得剩余电线的质量为克,那么剩余电线的长度是__________米. 11. 如图,在中,是对角线上的点,,,则的大小为____________. 12. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,BD⊥AC于D,则∠DBC=______度. 13. 已知一次函数y=kx+b的图象如图,则关于x的不等式kx+b>0的解集是______. 14. 计算 (1)因式分解:; (2)解不等式组. 15. 先化简,再求值:,其中. 16. 如图,在四边形中,,的平分线交的延长线于点,交于点,且. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,,求四边形的面积. 17. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中规定:超速行驶属违法行为,一段高速公路全程限速千米/时(即每一时刻的车速都不能超过千米/时),以下是张师傅和李师傅行驶完这段全程为千米的高速公路时的对话片断,张:“你的车速太快了,平均每小时比我多跑,少用我一个小时就跑完了全程,还是慢点.”李:“虽然我的时速快,但最快时速比我的平均时速只快,可没有超速违法啊,”李师傅超速违法吗?为什么? 18. 如图,中,,点沿方向从点开始以每秒个单位长度的速度运动,过点的直线与平行,分别与射线,,交于点,,,设运动时间为秒. (1)求证:; (2)当四边形的面积与的面积相等时,求的值. 19. 已知非零实数,满足,则的值等于______. 20. 如图,在中,,,,,分别为,上的中点,连接,,分别取,,的中点,,,顺次连接,,,则的周长为______. 21. 如图,在中,,于,点在上,在内部,且,交于,若,,则的长为______(用含,的代数式表示). 22. 若整数既能使关于的不等式组有解,也能使关于的分式方程有整数解,则整数的值为______. 23. 如图,正方形的边长为,点是边上的一动点,连接,将绕点顺时针方旋转后得到,连接,则点在整个运动过程中,线段所扫过的图形面积为______. 24. 为了市民游玩方便,准备在风阳湖市政森林公国内的环形路上提供免费游览车服务,如图是游览车路线图,已知间的路程为米,间的路程为米,间的路程为米,间的路程为米,现有有号,号两游览车分别从出口A和景点同时出发,号车逆时针、号车顺时针沿环形路连续循环行驶,供游客随时免费乘车(上,下车的时间忽略不计),两车速度均为米/分. 探究:设行驶时间为分. (1)当时,分别写出号车,号车在下半圈环线离出口A的路程,(米)与(分)的函数关系式,并求出当两车相距的路程少于米时的取值范围; (2)为何值时,号车第三次恰好经过景点,并直接写出这一段时间内它与号车相遇过的次数. 应用:已知游客小双在上从景点向出口A走去,步行速度是米/分,当行进到上一点(不与点, A重合)时,刚好与号车迎面相遇,设的路程为s米,写出他原地等候乘号车到出口A所花时间与的函数关系式,并直接写出在什么范围内时,等候乘号车能更快到达. 25. 综合与实践: 问题情境:数学课上,小广和小都两位同学利用三角板操作探究图形的旋转问题. 操作探究:小广将两块全等的含角的直角三角板按如图①方式在平面内放置,其中两锐角顶点重合于点,,已知长,则点、之间的距离为______. 操作探究:小都将两块全等的含角的直角三角板按如图②方式在平面内放置. 其中两个角顶点重合于

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