精品解析：海南省2022-2023学年高三下学期学业水平诊断(三)语文试题

可学科网 海南省2022一2023学年高三学业水平诊断（三) 语文 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 从最原始的时候起，在建筑上就是同时努力解决三个问题：他所建筑的，必须是适用、坚固，同时还 满足他的美感的结构。 所谓适用，自然以历史、地理及时代为依据。在最原始时，其最基本的需要即是《易经》所谓“以蔽 风雨”。但因人类生活方式进化，除去“蔽风雨”外，逐渐发生较复杂的需要。适用问题，在时代方面， 因生活之变更，而有不同的标准。所谓坚因者也是个比较的说法，谓其不违背其主要材补之合理的构造原 则，在适用之条件下及通常环境中，含有相当的永久性。一座砖木合构的住宅，通常并不希望它千年不倒， 也不求其经得起千磅炸弹的轰炸：其最高目的不外乎在正常环境中，能住用数十年或百余年。这也就是解 决住宅正常的需要。至如埃及金字塔或四川常见的崖墓等，则另牵涉精神思想问题，营建的时候，就是反 抗着死亡幻灭，而以天长地久为目的的。 自最上古的时候以至今日，无论其为故意的或为下意识的，人类建造均不免有向美好方面的努力。这 种表现即为艺术的活动，或因故意的材料的选择，或因传统采选的手法，或因实际需要的设施，或因受自 然环境的限制，综合起来，就会形成了一座建筑物的风格。所谓建筑的美，自然也牵涉到哲学的及心理的 范围里去。对于审美之念，人人不同，时代地方各异：如拉飞尔对于“高直式”建筑的按语是“粗陋而野 蛮”，由我们现在看来，这按语实是固于文艺复兴建筑观念者的成见。又如仇十洲所画的美，或明初清末 的时装，由我们现在看来，在精神与造形两面，有时均难使人称赏。不过若必予以一种较泛的原则，则可 由权衡、尺寸、布局、皮表、色彩、修饰、坦直几方面着眼，以上所举谐点，是每座建筑物所必具：不过 设计人也有故意或无意的特别希重有某一点或数点，往往也可以藉某一种的长处，弥补上另一点的短处。 第1页/共10页 命学科网 6⊙组卷网 除此而外，建筑之美，尤须以其适用与坚固为先决条件。既不适用又不坚固的建筑就根本上谈不到美。反 之如适用且坚固，坦直而权衡越当，则建筑美的基本条件已具备了。 (摘编自梁思成《说建筑品格精种之所在》) 材料二： 自古至今，一家一户建房造屋，不论豪门贵胄、平民百姓，不论公房、私宅，户主追求适用、经济、 美观这“三要素”是理所当然。所有的个人都是建筑的使用者，对建筑物的要求大体相同，因而成为千百 年来人们的共识。然而，看似合情合理的价值“三要素”恰恰没有反映和体现建筑对城镇村落的空间、环 境、社会生活等长时期的重要价值。事实是每一栋、每一组建筑都是城镇村落肌体中的“细胞”组织，程 度不同地影响着脱体的生命力。全社会不可缺的公共价值才是建筑特具的价值。在农耕、狩猎、手工业经 济缓慢发展的千百年间，个人和个体把建筑作为自用的物质产品，不可能顾及其公共价值，“三要素”色就 掩盖了公共价值成为“永恒”主题。 新中国成立以来，以北京十大建筑为代表的创作成果以及政苹开放以来难以计数的优质建筑，都是超 越“三要素”的局限，强化应有公共价值的必然结果。而出现的华而不实、搬套克隆乃至怪异乱象也都是 个人个体价值追求主宰下的产物。 价值观决定建筑的命运。面对形形式式的追求、宏论和主义，当代中国建筑理应从自身社会实际和为 公、为民的制度出发，确立以中国的公共、公众利益为本的价值观。所有的建筑都应在服从和落实社会公 众价值中完善自我。 (摘编自顾奇伟《思考建筑价值》) 材料三： 探讨既具有时代精神又有地城性特点的乡村建筑，是当今的设计思潮。他们扎根于各具特色的地域环 境和文化之中，既有着强烈的地城独有特征，又有着旺盛的生命活力。延续乡村建筑的地城性，是历史的 发展与时代的要求。如今，在全球化的浪潮中，强势文化的入侵淡化了中国文化的主体意识，引发了乡村 建筑的危机，原有的面貌几乎荡然无存。随着我国现代化的建设与发展，我们愈加深刻地意识到，全球化 与地域化并不是完全对立矛盾的，而应当是和谐共生、共同发展的。只有文化的多元共存，才能使世界文 化更加光辉绚丽。我们有必要重新认识传统地域文化与乡村建筑的文化价值，倡导个性多样、风格独特的 建筑面貌。不断深入挖掘民族的、地城的文化资源，实现乡村建筑的传承与创新，只有这样，才能对世界 文化的发展做出自己应有的贡献。 最终，乡村建筑离不开自