8 气体的体积和质量 课时练习-2023-2024学年科学三年级上册 青岛版（五四制）（2017）

可学科个 字种网常创，让宝日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 8气体的体积和质量 一、选择题 1.关于气体，下列说法正确的有()。 A.气体没有质量 B.固体、液体有固定的体积，而气体没有固定的体积 C.气体会占据空间 D.气体很容易被压缩 2.下列说法错误的是：（)。 A.橡皮泥改变形状后，质量也会发生变化。 B.液体也占据一定的空间。 C.空气也有确定的质量。 3.不具有固定体积的是()。 A.水蒸气 B,小石块 C.牛奶 二、填空题 4.如下图，在杯子底部塞一团纸，把杯子竖直按入水中，再竖直提起，杯子里的纸 巾，这是因为」 ,阻碍水流入杯子。 5.充满空气的塑料袋，袋口松开，塑料袋瘪了，袋中的空气跑到( ),这说明空气 能( ) 6.将一团纸塞在杯底，将杯子倒立，竖直压入水中，纸团不会湿。说明空气占据() 三、判断题 7.橡皮、水的质量可以用天平测量，空气太轻，无法用天平测量质量。( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究」 可学科网 字排网票制，江字司更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 8.石块、水的质量可以用天平测量，空气太轻，无法用天平测量空气的质量。( 9.空气炮是根据空气可被压缩的原理制成的。() 四、简答题 10.如图，一个“空”水槽，水槽里真的是空的吗？为什么？ 五、实验题 11.用注射器分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大的力压活塞， 我们观察到的现象如下图。 第一支注时品 筑一支注时器 压缩前压缩后 压缩前压缩后 (1)第一支注射器中装的是( ),第二支注射器中装的是( ),你的理由是 ( ) (2)向下压活塞时，注射器中的空气的质量( )。(变轻、变重或不变) (3)这个实验说明了( ) (4)在第二支注射器中，当我们把手放开后，活塞会( 六、综合题 12.往下图装置里面快速倒水： ①水很难流进瓶内，是因为阻碍了水的流动。 ②要想使水很快地流进瓶内，应该 ④上述现象说明了」 原创精品资游学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科姻 字种网常创，让宝日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科网 字拼网票创，让字日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 参考答案： 1.BCD 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚 硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、 没有一定的形状、可以流动的物质。固体、液体有固定的体积，而气体没有固定的体积，但 是气体有一定的质量，很容易被压缩、也会占据一定的空间。 2.A 【详解】质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少。 A、橡皮泥改变形状后，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以质量不变。选项A表 述错误，符合题意。 B、液体也占据一定的空间。选项B表述正确，但不符合题意。 C、空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间。选项C表述 正确，但不符合题意。 3.A 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的体积，液体、固体都有固定 的体积。所以选择水蒸气。小石块是固体，牛奶是液体，都不符合。 4. 不会湿 空气占据了杯子里的空间 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固 定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。在杯子底部塞一团 纸，把杯子竖直按入水中，再竖直提起，杯子里的纸巾不会湿，这是因为空气占据了杯子里 的空间，阻碍水流入杯子。 5. 空中 流动 【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固 定的形状，易压缩，重量很轻。充满空气的塑料袋，袋口松开，塑料袋瘪了，袋中的空气跑 到空中，这说明空气能流动。 6.一定的空间 【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样， 可以占据空间。把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空 气占据一定的空间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究」 命学科网 字种网常制，让字司史密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐】 7.√ 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状，有固定的质量和体积， 不会流动。液体和气体没有固定的形状，有固定的质量，没有固定的体积。橡皮、水的质量 可以用天平测量，空气太轻，无法用天平测量质量。需要用更精密的仪器测量空气的质量。 8.× 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体、液体和气体都有质量。可以往排球里 打入空气，用天平测量排