第2单元8 气体的体积和质量-(配套课件)2022-2023学年三年级上册科学【小学学霸作业本】青岛版

第二单元 物体的形态 8 气体的体积和质量 方木块、魔方、玻璃球等都有固定的体积和确定的质量。空气也有固定的体积和质量吗？ 一、聚焦 二、探索 空气的体积可以改变吗？ 实验方法： 1、找一个注射器，拉动活塞指到“20”刻度线处。 2、将注射器管口与橡皮紧密接触，用力推、拉活塞，观察现象。 用力压注射器后空气的体积 用力拉注射器后空气的体积 20毫升空气 我的发现 气体的体积是否可以改变的实验记录单 注意事项： 1、将注射器压到底，把空气排尽，然后向后拉，抽取20毫升空气。 2、用橡皮堵住注射器管口时不能漏气。 气体没有固定的体积。 空气有确定的质量吗？ 实验方法： 1、找一个充足气的排球，称出并记录其质量。 2、将排球里的气排干净，再称其质量并记录。 3、比较两次结果，说明什么？ 据记载，意大利科学家伽利略制作了 一个可以让内部的空气无法漏出的带盖容器，用手压泵向容器中打气，使容器中装满空气。接着先称出容器此时的质量，然后打开盖子放出空气，再称一次质量。比较结果后，伽利略发现：放出空气后，容器质量减少了。 资 料 卡 气体有确定的质量。 三、研讨 通过本节课的学习，你们有哪些收获？ 气体没有固定的体积，有确定的质量。 三、研讨 思考： 固体、液体、气体各有什么特点？ 四、拓展 了解“空气炮”的制作方法，制作一个“空气炮”。 有 没有 一、判断题 随堂训练 1、气体既没有固定的形状，也没有固定的体积。 ( √ ) 2、固体、液体和气体都有确定的质量。 ( √ ) 3、我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气没有质量。 ( × ) 二、选择题。 1、把相同体积的水、石头和空气进行比较，通常( A )最轻。 A.空气 B.水 C.石头 2、课堂上，我们曾做过这样的实验：先往注射器里抽进空气，然后用橡皮堵住管口，用力向下压活塞,我们观察到的现象是注射器的活塞( C )。 A.压不下去 B.能压到底 C.压到一定程度后压不下去 解析:空气的体积不会被压缩为 0。 3、伽利略利用气泵将一个不漏气的带盖容器打足空气，并称出了它的质量。然后把盖子打开，让其中的空气逸出，并重新称量容器的质量，发现变轻了，这个实验说明空气（ A )。 A.有质量 B.占据空间 C.是无色的 4、氧气瓶是治疗新冠肺炎的重要医疗物资,现有一瓶氧气，给病人用去一半后,还有( A )。 A.一瓶 B.半瓶 C.大半瓶 声明 从《小学学霸作业本》和《学霸速记》中截取了部分图片，仅作教师教学使用。 16 $