课时跟踪检测(二十五) 正确使用实虚词（Word练习）-【新高考方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

1/4 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxxK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 课时跟踪检测（二十五) 正确使用实虚词 1.依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是() 北京冬奥会开幕式上，各代表团引导员高举雪花造型引导牌在一起.让一朵朵“小 雪花”共同构成一朵“大雪花”。赛场上，运动员们互赠礼物、同框“比心”、相拥鼓劲的暖心 间，更让无数人为之动容。把无数个“我”汇聚成“我们”，让“世界大同.天下一家”的理 念与“更团结”的呼吁相互一，北京冬奥会彰湿全人类共同价值.引发各国人民的广泛 关注和共鸣。权威数据显示，北京冬奥会成为迄今收视率最高的冬奥会，在全球社交媒体上 已吸引超过20亿人次关注。 奥运盛会有期限，人类发展无止境。北京冬奥会让人们重新认识了世界，进一步明确了 “我们怎么办”的前进方向一“面对各种紧迫全球性挑战.加强团结合作，共同坐上新时代 的诺亚方舟，人类中会有更加美好的明天”。这是“一起向未来”的所在.更是不可阻 挡的时代潮流！ A.聚合 激荡 真谛 B.聚集激荡奥秘 C.聚集回荡真谛 D.聚合回荡奥秘 解析：选A第一空，聚合：指分散的聚集到一起。聚集：集合：聚拢。文中是各代表 团的引导牌从分散到聚集的过程.强调之前分散的状态.故选用“聚合”。第二空，激荡：因 受冲击而动荡。回荡：连续的回声而引起的震响。文中应是理念与呼吁相互冲击而产生的内 心动荡，故选用“激荡”。第三空，真谛：真实的道理或意义。奥秘：隐藏的或未被认识的事 物、道理等。文中主要是强调“一起向未来”真正的内洒。故选用“真谛”。 2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是) 来值得赞美：去，也值得颂扬。有进有退。既为生命的常态，又为智者的良策。 世间之理的叶子，以退隐和离开的方式.及早地给明年发芽的嫩芽腾出位置，不妨碍新叶的 生长，以素颜和素心.回落泥土，报答泥土曾经的和供给之恩—叶子就是以这种 方式.哪怕是谢幕，也要为世间的再度一作出最后的贡献。叶子掉落得无声无息，却 像一曲 一的绝唱.撼人心魄：叶子最终回归了泥土，却宛若一座精神的丰碑立干 浩宇。 A.了解蕴育 丰茂 凄厉 B.深谙蕴育丰饶凄凉 C.了解孕育丰茂凄凉 D.深谙孕育丰饶凄厉 解析：选D深谙：非常透彻地了解：熟悉内中情形。了解：知道得清楚。“深谙”比“了 解”程度深，语境说叶子对“世间之理”理解透彻，应选用“深谙”。孕育：怀胎生育，比喻在 已存在的事物中培育出新的事物。蕴育：指本身所具有的事物变得更加强大。语境是说泥土 之干叶子的养育，应选用“孕育”。丰饶：丰裕富饶：丰足充实。丰茂：茂盛.茂密。语境修 ·独家授权侵权必究· 2/4 多学科网书城▣ 品牌书店，知名教辅·正版资源 b2XXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 饰“世间”，应选用“丰饶”。凄厉：声音凄凉而尖锐。凄凉：多形容环境或景物寂寞冷落。 语境修饰“绝唱”，且后有“撼人心魄”，应选用“凄厉”。 3.在下面一段话的空缺处依次填入词语.最恰当的一组是() 在一个 生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们_了生 命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣 环境挑战的时候。总是需要一些先锋者牺牲个体的优势.以换取整个群体一 物种新的生 存空间和发展机遇。 A.适宜成就或者B.适合造就或者 C.适宜造就乃至D.适合成就乃至 解析：选C第一空，适宜：合适：相宜：恰当的，不超过心理预期度的.与某事不冲 突的.相吻合的。适合：符合实际情况或客观要求)。此处修饰适合“生物生存与发展”的环 境，应该用“适宜”。第二空，成就：事业上的成绩：完成（某项事业。造就：培养使有成就： 造诣：成就（多指青年人的。此处修饰“生命的辉煌”，应该用“造就”。第三空，或者：或许， 也许：有人，有些人，某人：连词。表示选择或并列关系。乃至：连词。连接并列词语。表 示事情所达到的范围，相当干“甚至”。此处的语境为从群体到达物种的过程，应该用“乃至”。 4.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 论辩类文章是古代散文中最为发达的文体之一。先秦诸子散文开后了论辩的 汉代政论文名篇迭出。到了唐宋时期，八大家贡献了许多词锋 一一、雄辩沿酒的论辩文 在思想表述和艺术技巧方面拓展了崭新的境界。由干唐宋八大家对干散文艺术的自觉追求， 他们的论辩文章大多带有很强的文学性，无论在语言上还是篇章结构上都堪称典范。他们对 论辩文体中不同的也作了探索。 A.正绪犀利题材B.端绪犀利体裁 C.正绪敏锐体裁D.端绪敏锐题材 解析：选B正绪：正统。端绪：指头绪：端倪：微小的认识或模糊的想法。第一处空 格.强调先秦储子散文对后代论辩文的后蒙作用.而不是正统范文，应填“端绪”。犀利：（刀、 剑等)锋