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课时跟踪检测(十二)
文言实词
一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
庾信字子山,南阳新野人也。祖易,齐征士。父肩吾,莱散骑常侍、中书令。信幼而俊
迈,聪敏绝伦。博览群书,尤善《春秋左氏传》。身长八尺,腰带十围,容止颜然,有过人
者。起家湘东国常侍,转安南府参军。时肩吾为梁太子中庶子,掌管记。东海徐摘为左卫率。
摘子陵及信,并为抄撰学士,父子在东宫,出入禁阔,恩礼莫与比隆,既有盛才,文并绮艳,
故世号为徐庾体焉。当时后进,竞相模范。每有一文,京都莫不传诵。累迁尚书度支郎中、
通直正员郎。出为郢州别驾。寻兼道直散骑常侍,聘于东魏。文章辞令,盛为邯下所称。还
为东宫学士,领建康令。
(节选自《周书列传卷四十一》)
1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“尤善《春秋左氏传》”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“善”字含义不同。
B.“容止颓然”与“整顿衣裳起敛容”(《琵琶行并序》)两句中的“容”字含义不同。
C.“有过人者”与“大母过余曰”(《项脊轩志》)两句中的“过”字含义不同。
D.“恩礼莫与比降”与“吾与点也”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“与”
字含义相同。
解析:选D前者是“和”,后者是“赞同”。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A,“竞相模范”中“模范”的意思是“模仿”,和现代汉语中的“模范”含义不同。
B.“累迁尚书度支郎中”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行并序》)两句中的“迁”字
含义不同。
C.“出为郢州别驾”与“古之圣人,其出人也远矣”(《师说》)两句中的“出”字含义
相同。
D.“寻兼通直散骑常侍”与“寻遣丞请还”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“寻”字含
义相同。
解析:选C前者是“出京任职”,后者是“超出”。
参考译文:
庾信字子山,南阳新野人。祖父庾易,是齐国不就朝廷征辟的士人。父亲庾肩吾,曾任
栗国散骑常侍、中书令。庾信自幼英杰出众,聪明机敏无与伦比。博览群书,特别通晓《春
秋左氏传》。身高八尺,腰带长达十围,仪容举止和顺,有超过常人之处。从湘东国常侍起
家,转任安南府参军。当时庾肩吾担任莱国太子中庶子,主管文书。东海人徐摘任左卫率。
徐摘之子徐陵和庾信同时担任抄撰学士,庾信父子均在东宫,出入宫禁之中,恩宠礼遇无人
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可比,庾信、徐陵才华横溢,文风都绮靡浮艳,因此世人称为“徐庾体”。当时的后学之士,
争相模仿他们的文章。他们每写成一篇文章,京师没有不传诵的。庾信多次升迁,官至尚书
度支郎中、通直正员郎。出任郢州别驾。随即兼任通直散骑常侍,出使东魏。他的文章和言
谈,被邺下高度赞美。回来后任东宫学士,兼任建康令。
二、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲海之学,家贫,至以获画地学书。举进
士,调西京推官。始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣游,为歌诗相侣
和,遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勤。范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独
以为当黜。修貽书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、
武成节度判官。久之,复校坳,进集贤校理。初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以
直仲淹见逐,日之日“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》以进。其略日:“君
子以同道为期,小人以同利为期,此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋,用君子之真期,
则天下治矣。”
(节选自《宋史欧阳修传》)
3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“四岁而孤”与“可谓智力孤危”(《六国论》)两句中的“孤”字含义不同。
B.“至以获画地学书”与“家书抵万金”(《春望》)两句中的“书”字含义不同。
C.“始从尹洙游”与“始速祸焉”(《六国论》)两句中的“始”字含义相同。
D.“与梅尧臣游”与“秦时与臣游”(《鸿门宴》)两句中的“游”字含义相同。
解析:选C前者是“起初”的意思,后者是“才”的意思。
4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“为歌诗相倡和”与“及时相遣归”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“相”字含义不
同。
B.“遂以文章名冠天下”与“冠者五六人”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句
中的“冠”字含义不同。
C.“坐贬夷陵令”与“因击沛公于坐”(《鸿门宴》)两句中的“坐”字含义相同。
D.“故为君但当退小人之伪朋”与“但见群鹤日日来”(《客至》)两句中的“但”字含
义相同。
解析:选C前者是“