内容正文:
优派金怎四科学五年级上册K)
分@@
四、连线题。
在进行“雨水对土地的侵蚀”的实验研究中,下面的材料或操作分别模拟自然界的什么事物和
现象?
坡形土堆
下雨
喷水器喷水
地面的径流
泥浆流淌
山坡上的壑
凹凸不平的土堆
土壤裸露的山坡
五、实验探究题。
模拟河流对土地的侵蚀实验:在水槽的陡坡端用土堆一个斜坡,并用铲子压平整,在斜坡中间
挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”,用装满水的塑料瓶沿河道上端慢慢将水倒入“河道”,水
流向下,形成河流
1.小明将一块干燥土壤放入盛有水的烧杯中,观察到有气泡冒上来,这个实验说明土壤中含有
()。
A.腐殖质
B.空气
C.沙
2.河流被流水侵蚀后,形成的现象最可能的是(
a
A.A区域明显变深,
BB区域明显变深,
C.A区域明显变深,
C区域无颗粒
C区域有颗粒
C区域有颗粒
3.经过长期变化,在C区域通常会形成平原地形。C区域沉积的成分主要是(
A.鹅卵石
B.细沙
C.大石头
,7总结我们的认识
伯标前
1.回顾学习内容,总结影响地表变化的因素。
2.模拟植物对侵蚀的影响。重点
3.根据模拟实验总结结论。难点
一、填空题。
1.在探究植物对侵蚀的影响中,制作小山丘模型时,不同条件是:
,相同条件是:
20
第二单元地球表面的变化
用
分别对着两个小山丘的顶部喷水。要从
高度降雨,降
雨的量要
2.植物能
雨水侵蚀的影响。
3.地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被
和
的现象叫侵蚀。
二、判断题。
1.地震和火山喷发都是地球内部力量的作用
()
2地形地貌的改变与地球外部的力量无关
(
3.过度放牧、乱砍滥伐等行为会减少植物覆盖,导致水土流失。
(
)
4.地表有无植物覆盖会影响土地被侵蚀的程度
(
5.只要土地的坡度较缓,暴雨就不会对土地产生任何影响。
(
三、选择题。
1.关于地形地貌的形成,下列说法正确的是(
A.地形地貌的形成是地球内部和外部的力量共同作用的结果
B.敦煌的雅丹地貌的形成主要与水的作用有关
C长白山天池的形成与地震有关
2.如果森林被砍伐了,暴雨()。
A.不会造成水土流失
B.会冲走更少的土壤
C.会冲走更多的土壤
3.台风引发温州永嘉山洪暴发,造成周边村庄被洪水围困,以下措施中不能减少这些灾害发生
的是()。
A.开山挖矿
B.疏通河道
C.植树造林
4.如果持续遭受暴雨,那么房屋在(
)受到的影响最小。
A.山坡处
B.山脚处
C平缓地带
5.我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要目的是(
)。
A.人们需要木材
B.人们需要粮食
C.改善水土流失和土地沙漠化状态
6.在探究“植物对侵蚀的影响”实验中,下列说法错误的是(
)。
A.两个小山丘模型,一个有植被覆盖,一个没有植被覆盖
B.用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水,模拟的是下雨过程
C两个小山丘模拟的地形和土质可以相同,也可以不同
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优派金怎套四科学五年级上带K
7.习近平主席指出“绿水青山就是金山银山”。在生态文明建设中,“治水先治山”,在山坡和
沙地上造林、种草,其主要目的是(
)
A.净化空气
B.减少噪音
C.减缓雨水对地表的冲刷
四、连线题。
下暴雨时
天气晴朗时
土地容易被侵蚀
有植物覆盖
无植物覆盖
土地不容易被侵蚀
陡坡地带
缓坡地带
五、实验探究题。
如图,小伊同学研究“怎样的土地容易被水侵蚀”:她在塑料盆底一侧挖了几个洞,在盆里铺上
石子,倒入土壤等,做成了4个样本,再用洒水壶从同样的高度,洒同样多的水。
土暖
生壤
当雪但
雪2白
世但9里©
se巴雪2@
无坡度无草
有掀度无草
无坡度有草
有坡度有草
知
乙
两
1.本次研究的实验方法是(
)
A.模拟实验
B.对比实验
C既有模拟实验,又有对比实验
2.在这个实验中,洒水表示的是(
A.侵蚀
B.降雨
C.河流
3.四个样本中,(
)受雨水的侵蚀程度最小
A.甲
B.乙
C.丙
4.小伊将所流出的径流收集并静置一段时间,发现泥沙出现分层,静置后,出现分层的原因是
()。
A.土壤中颗粒不同,越重的颗粒越先沉
B.土壤中颗粒不同,越轻的颗粒越先沉
C.土壤被侵蚀了
5.由实验可知,土壤被侵蚀程度与
和
有关。
的土壤更容易被水侵蚀。
22四1.B2B3.C
五.1.B2C3B
二.L.×2V3V4,×5,V
2摆话重心
4火山喷发的成因及作用
7总结我们的认识
三1.C2B3.A4.C5.B
3摆揉的质量
一L岩紫2火山喷发
一,1.有无植物覆盖小山丘的地形
四.L.5羽秒一分钟
一分钟2秒
4.慢快相同
3火口湖火啖发
喷壶相同相同
更短
二.1.×2.×3.V4.×5.V
4火山岩小山火山鸟火山口湖
2减网3.破坏兼走
2.6秒30秒120秒7秒
三.1.C2.B3.B4B5C6.C7.C
5.地般地壳