第一单元检测试卷-【优派全能检测】2023-2024学年三年级上册科学（教科版）

中的砂糖溶解得快。在这个实验中，水的 是不同的， 第一单元检测试卷 其他条件相同。 二、判断题。（每小题2分，共20分）】 时问：60分钟满分：100分 1空气中含有看不见的水燕气。 () 题号 四 阅卷老师 总分 2.冬季下的雪也是固态的水。 () 得分 3观察水结冰过程中的温度变化时，温度计倾斜放人试管中。 一、填空题。（每空1分，共20分） () 1,水在自然界有三种不同的形态： 的水凝固变成 4.冰融化成水时，体积会变小 () 的冰，固态的冰融化成液态的水：液态的水蒸发变成气态的 5.点燃酒精灯时可以用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯引燃 .气态的 又会凝结变成液态的 () 2. 有一定的形状和体积： 没有固定的形状，但有一 6做对比实验时，要保持只有一个条件不同.其他条件完全相同。 定的体积： 没有固定的形状和体积。 () 3水泳腾时的温度是 ,水变成水蒸气后，体积会大 7用温度计测量水温时.温度计刚放人水中，就马上读数。() 大 8.水既登有固定的形状，也没有一定的体积 () 4.水开始结冰的温度是 ,水结成冰后，体积会 9.水酒在教室地面上会变干 5,通过实验探究，我们知道不同物质在水中的溶解能力 10.如果水的温度下降到一定程度时，水会结冰 (） 常温下，50毫升的水大约能溶解 克的食盐， 三、选择题。（每小题3分，共30分） 克的小苏打。 1,生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是( ）. 6.食盐，白砂糖和小苏打在相同体积的水中， 的溶解能 A.便于制作 B.方便包装 C.更快溶解 力最强 2做水结冰实验时，在碎冰中加人较多的盐是为了( 7,水烧开时从壶嘴中喷出的“白气”，其实是水受热后产生的 A.改变水的颜色 B.制造更低的温度C.改变水的味道 遇冷凝结成的 3.要研究搅排是否可以加快溶解，实验时不同的条件是( 8,将大小，质量相同的两块砂糖分别放人热水和冷水中， A,水的温度 B颗粒大小 C是否搅拌 优聚全鹿检调（利学兰年圾上册）K一1一 优兼全能检测〈科学兰年级上册)K一2一 4.下列现象是由物体“热胀冷缩”的性质引起的是() (1)如图，小林选取了两个大小，形状都相同的水杯，装人 A.用橡皮泥捏玩具 B.将沙和食盐分开 (填“相同”或“不同“)量的水，并在起始水位做 C.墓了的乒兵球放在热水中鼓起来 上标记 5.下列物质不能在水中溶解的是( (2)两天后，小林发现 号杯的水位下降了， A.白糖 B.细沙 G.食盐 号杯的水位几平没变化 6.一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使少 (3)通过实验，小林发现水缸里的水少了一大截的原因是水 量食盐继续溶解的是( 会变成 跑到空气中。这种现象叫 A.加人少量的食盐B.加入少量的白糖C.加入少量的水 (4)小林还发现2号杯的玻璃片刨 (选填“上”或 7.我们可以用( )的方法把食盐从盐水中分离出来 “下”)的一面有很多 这是由 遇冷凝结 A滤纸过滤 B玻璃棒搅拌 而成的。 C.将盐水倒入蒸发皿，放在三脚架上加热 2.探究100毫丹水能溶解多少克食盐。(14分) 8.下列过程中，物质没有发生变化的是( )。 (1)选择合适的实验器材在括号里撕“√“。(3分】 A铁钉生锈 B,易拉错压扇 C火紫燃烧 温度计( 滤纸( 小匙( 9.我们读温度计时，应该( )温度计液柱 搅拌棒( 烧杯 磁铁( A.俯视 B.平视 C.仰视 (2)给下而的实验步骤排序： (5分) 10,把一杯水放在通风和向阳的地方，23天后.杯内的水( ①把2克食盐倒人这杯水中，并搅排直到完全溶解。 A.变少了 B.变多了 C.不变 2量取一杯100毫升的水。 四、实验探究题。（共30分】 ③再倒入2克食盐搅拌至完全溶解 1,小林的水缸装满了水。几天后，他发现水缸里的水少了一大 ④计算一共溶解了多少克食盐 截。他想知道水去哪儿了，于是他设计了以下实验。(16分) ⑤依次继续倒人食盐直到不再溶解 (3)100毫升水大约能溶解 克食盐。(3分)】 (4)下列方法中，能使食盐最快溶解的是( )。(3分) A.加热 B.搅拌 G既加热义搅拌 1号杯 2号杯 优聚全鹿检调（利学兰年圾上谢）K一3 优兼全能检测〈科学兰年级上册)K一4一四、1阴多云晴 公共显示屏 6.白砂糖 第二单元检测试卷 2.C 二.1.×2V3.×4.V 7.水蒸气小水珠 一1上升冷空气 7整理我们的天气日历 5.× 8热水温度 2.空气有质量 一1.整星分析 三.1.C2.A3.B4.C5.B 二1.V2.V3.×4.V 3.风流动性 2.节气 6.C7.A 5.×6.V7.×8.× 4.压缩空气有弹性 3.四季如春常年干早 四1天气 9.V10.V 5.压缩 二，1.V2×3.V4.V 2.摄氏度气温计 三.1.C2.