内容正文:
真题体验
第三章
相互作用
黑题高考真题缚
限时:40min
考点1三种常见的力与牛顿第三定律
如图所示,忽略耕索质量,耕地过程中,下列
1.(2020·浙江选考)如图所示,
说法正确的是
(
)
对父子掰手腕,父亲让儿子
牛的短力F
牛的拉力
获胜若父亲对儿子的力记为
F,儿子对父亲的力记为F,则
伯辕梨
直辕梨
A.F2>F
B.F和F2大小相等
A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁
C.F,先于F2产生
D.F,后于F2产生
的大
2.(2020·北京高考)某同学利用图甲所示装置
B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁
研究摩擦力的变化情况.实验台上固定一个力
的大
传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在
C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于
粗糙的长木板上,水平向左拉木板,传感器记
犁对耕索的拉力
录的F-1图像如图乙所示.下列说法正确的是
D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于
犁对耕索的拉力
4.(2022·浙江高考)如图所示
10
学校门口水平地面上有一质量
物块
力传感器引
为m的石墩,石墩与水平地面
实验台长木核
25303540455055606570h
间的动摩擦因数为“,工作人员用轻绳按图示
甲
乙
方式匀速移动石墩时,两平行轻绳与水平面
A.实验中必须让木板保持匀速运动
间的夹角均为0,则下列说法正确的是(
B.图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线
C.最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为
A.轻绳的合拉力大小为4mg
cos 0
10:7
D.只用图乙中数据可得出物块与木板间的动
B.轻绳的合拉力大小为mg
cos 0+usin 6
摩擦因数
C.减小夹角8,轻绳的合拉力一定减小
考点2力的合成与分解
D.轻绳的合拉力最小时,地面对石墩的摩擦
3.(2021·广东高考)唐代《耒耜经》记载了曲辕
力也最小
犁相对直辕犁的优势之一是起土省力,设牛
考点3受力分析与共点力平衡
用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种
5.(2022·湖南高考)2022年北京冬奥会跳台滑
犁,F与竖直方向的夹角分别为a和B,ax<B,
雪空中技巧比赛场地边,有一根系有飘带的
必修第-册,JK黑白题072
风力指示杆,教练员根据飘带的形态提示运
C.两根细绳上的拉力均先增大后减小
动员现场风力的情况若飘带可视为粗细一致
D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变
的匀质长绳,其所处范围内风速水平向右、大
考点4实验探究
小恒定且不随高度改变.当飘带稳定时,飘带
8.(2021·广东高考)某兴趣小组测量一缓冲装
实际形态最接近的是
置中弹簧的劲度系数,缓冲装置如图所示,固
定在斜面上的透明有机玻璃管与水平面夹角
为30°,弹簧固定在有机玻璃管底端.实验过程
如下:先沿管轴线方向固定一毫米刻度尺,再
6.(2022·浙江高考)如图城挡标
将单个质量为200g的钢球(直径略小于玻璃
所示,水平放置的电子秤
管内径)逐个从管口滑进,每滑进一个钢球,
上有一磁性玩具,玩具
待弹簧静止,记录管内钢球的个数和弹簧上
哑铃状物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座
端对应的刻度尺示数L,数据如表所示.实验
Q构成,其重力分别为Gp和G用手使P的
过程中弹簧始终处于弹性限度内.采用逐差法
左端与玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠
计算弹簧压缩量,进而计算其劲度系数.
向玻璃挡板的力,P与挡板接触后放开手,P
刻度尺
处于“磁悬浮”状态(即P和Q的其余部分均
不接触),P与Q间的磁力大小为F下列说法
有杭玳璃密
正确的是
300
77777777777777777777
A.Q对P的磁力大小等于G
B.P对Q的磁力方向竖直向下
2
3
4
5
6
C.Q对电子秤的压力大小等于G。+F
L./cm8.0410.0312.0514.0716.1118.09
D.电子秤对Q的支持力大小等于G+Go
(1)利用△L,=L+-L,(i=1,2,3)计算弹簧的
7.(2022·河北高考)如图,
压缩量:△L1=6.03cm,△L2=6.08cm,
用两根等长的细绳将一匀
△L3=
cm,压缩量的平均值△L=
质圆柱体悬挂在竖直木板
△L,+△L2+△L3
的P点,将木板以底边MN
cm:
3
为轴向后方缓慢转动直至水平,绳与木板之
(2)上述△L是管中增加
个钢球时产
间的夹角保持不变,忽略圆柱体与木板之间
生的弹簧平均压缩量:
的摩擦,在转动过程中
(3)忽略摩擦,重力加速度g取9.80m/s2,该
A.圆柱体对木板的压力逐渐增大
弹簧的劲度系数为
N/m.(结果
B.圆柱体对木板的压力先增大后减小
保留3位有效数字)
第三章黑白题073过程中,a减小,0-a增大,则有F,变大,F2减小:若0的取
耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对相互作用力,它们
值范围为