第一单元 语文园地-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年五年级语文上册

语文园地 第一单元 |交流平台 我发现本单元的课文写的都是事物，有的蕴含着作者浓浓的感 情，有的引发了作者深深的思考。 琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托 了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做 人的道理，让我深受启发。 词句段运用 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。 ◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、草果那样，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 ◇白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹩太大而嫌生硬，即使 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ◇青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 第1句拿桃子、石榴、苹果“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上”和花生“果实理在地里”进行对比， 突出了花生朴实无华、默款无闻、不计较名利的可贵品格。 第2句拿“白鹤大大而嫌生硬”、“粉红的朱蜂或灰色的苍鹭”太不寻常和白意的色素、身段“都很适宜” 进行对比，突出白鹭平凡、朴实、和谐的外在美。 第3句拿“石狮子““大旗杆”和“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”进行对比，突出了农家小屋装点别致生动， 无雕球之感的特点。 13 第一单元 第一单元知识要点 白鹤 镜匣 恩惠 精巧 配合 身段 生硬 寻常 忘却 会写词语 清晨 孤独 悠然 黄昏 嫌弃 朱红 镶嵌 定 哨位 韵味 播种 浇水 吩附 榨油 爱慕 体面 深夜 亭子 小 懂得 糕饼 茶叶 桂花 萝筐 外婆 沉浸 缠绕 捡起 木 美中不足 宜（适宜） 嫌（嫌弃） 朱（朱红） 嵌（嵌入） 谊（友谊） 谦（谦虚） 未（未来） 崭（崭新） 框（门框） 哨（口哨） 恩（恩人） 韵（音韵） 管（萝管） 梢（树梢） 思（思想） 部（部山） 亩（一亩） 播（播放） 浇（浇水） 盼（盼附） 字 奋（奋斗） 插（插秧） 绕（围绕） 份（一份） 咐（嘱咐） 亭（亭子） 慕（羡慕） 矮（矮小） 词 附（附近） 停（停车） 幕（坟嘉） 短（长短） 懂（懂事） 兰（兰花） 萝（箩欲） 饼（月饼） 谨（谨慎） 三（三个） 萝（萝） 拼（拼音） 浸（沉浸） 茶（茶叶） 捡（捡拾） 侵（入侵） 茶（茶毒） 检（检查） dai(待会儿) sdn(散步) bidn(便利) 待 散 便 doi(等待) sdn(散漫) pidn(便宜) 多音字 (Iuo(大大落落) Iuo(落败) nan (难得) xian(新鲜) 落 à（丢三落四） 难 鲜 I00(落价) non (有难)》 xidn(鲜有) 近义词： 精巧一精妙 适宜一合适 悠然一悠闲 恩惠一恩德 安稳一沉稳 分辨一辨别 爱慕一美慕 开辟一开是 居然一竞然 吩咐一嘱咐 便宜一低廉 盛开一开放 欣赏一观赏 姿态一姿势 仔细一认真 喜欢一喜爱 寻找一寻觅 熟悉一熟识 繁茂一茂盛 索性一干脆 异常一特别 反义词 孤独一孤单（孤寂） 神气十足一神气活现 不动声色一不露声色 反义词： 安稳一动荡 恩惠一仇恨 悠然一忙乱 便宜一昂贵 喜欢一讨厌 爱慕一嫌弃 体面一寒酸 盛开一调谢 仔细一马虎 成熟一稚嫩 完整一残缺 担心一放心 新鲜一腐烂 简易一复杂 温暖一寒冷 熟悉一陌生 淘气一乖巧 美中不足一十全十美 神气十足一愁眉苦脸 不动声色一怒形于色 15 博小优课堂笔记语文五年级上册 语搭配 精巧的诗精美的包装精致的花纹精良的装备 精妙的工艺品 成语盘点：美中不足神气十足不动声色 毫 成语接龙：美中不足一足智多谋一谋事在人，成事在天一天公不作美 诗文佳句 “垂委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。”([唐]虞世南《蝉》) 16