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古代诗歌阅读
福建省泉州市2024届普通高中毕业班质量监测(一)语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
塞上·高适
东出卢龙塞,浩然客思孤。亭猴列万里,汉兵犹备胡。
边尘涨北溟,虏骑正南驱。转斗岂长策,和亲非远图。
惟昔李将军,按节出皇都。总戎扫大漠,一战擒单于。
常怀感激心,愿效纵横谟。倚剑欲谁语,关河空郁纡。
[注]①本诗作于唐开元.二十年(732年),诗人初次处边塞欲从军立功之时。②转斗:连续作
战。④李将军:指西汉名将李广,一说指战国时赵将李牧,二人均抗击匈奴,使其不敢犯境。
④按节:持节。⑤纵横谟:合纵连横之策。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.开头两句总起全诗,前一句交代诗人行踪,后一句则凝练简洁地概括诗人的感想。
B.“亭埃列万里”与《燕歌行》“旌旆逶迤碣石间”类似,都以军中场景寫军队士气。
C.“常怀”两句对“纵横谟”未具体解说,但谈者仍可从中感受到诗人的抱负与自信。
D尾句的“郁纡”既写关河迁回的眼前景,又写诗人愁闷的心中情,情景妙合无间,
16.“惟昔李将军,按节出皇都”与“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”(高适《燕歌行》),
都写到“李将军”,但表达的情感同中有异,请结合诗句简要分析。(6分》
福建省福州市20232024学年高三年级第一次质量监测语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15一16愚。
别韦少府
李白
西出苍龙门,南登白鹿原。
欲寻商山皓【注】,犹恋汉皇恩。
水国远行迈,仙经深讨论。
洗心向溪月,清耳敬亭猿。
筑室在人境,闭门无世喧。
多君枉高驾,赠我以微言。
交乃意气合,道因风雅存。
别离有相思,瑶瑟与金樽。
【注】商山皓:即商山四皓,指秦末四位隐居于商山的信奉黄老之学的贤士。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.“苍龙”“白鹿”实指两个地名,但其中也暗含了诗人辞别朝堂、寄身江湖之意。
B.“向溪月”勾起诗人的思念之情,“敬亭猿”则叫声凄婉,这些都让诗人止步难前。
C,“筑室在人境,闭门无世喧”,化自陶渊明的诗句,显示了诗人独立不群的人格。
D.“别离有相思,瑶瑟与金樽”,其中有别离时的不舍,也有别离后独自惆怅的忧伤。
16.“欲寻商山皓,犹恋汉皇恩”与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”(《梦游天姥
吟留别》)两句在对待“仕”与“隐”的态度上有何不同?请简要分析。(6分)
福建省部分地市2024届普通高中毕业班第一次质量检测语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗歌,完成15-16题。
乌江项王庙
严遂成
云旗庙貌拜行人,
功罪千秋问鬼神。
剑舞鸿门能敖汉,
船沉巨鹿①竞亡秦。
范增一去无谋主,
韩信②原来是逐臣。
江上楚歌最哀怨,
招魂⑨不独为灵均④。
[注]①巨鹿:项羽曾率各路义军在巨鹿大破秦军。②韩信:先投奔项羽,未得重用,
转而投奔刘邦。③招魂:《楚辞》中有《招魂》诗,据传是宋玉为屈原而作。④灵均:指屈
原。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联从项王庙的气势、氛围落笔,引发诗人对项羽千秋功罪问题的探寻。
B.额联借用“赦汉”和“亡秦”,突出了项羽的一些作为对时势的巨大影响。
C.颈联以范增和韩信为例证,对项羽在楚汉之争中的得与失作了全面的评价。
D.尾联诗人认为如今《楚辞·招魂》不仅为招屈原之魂,也表达了对项羽的悼念。
16.同样是凭吊项羽,本首诗与李清照的《夏日绝句》所抒发的情感同中有异,请简要分析。
(6分)
夏日绝句
李清照
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
[注]此诗作于宋室南渡之后。宋汴京沦陷后,康王赵构带着臣僚南逃,偏安于临安(今
杭州)。
2024届福建省龙岩市上杭县第一中学高三8月考试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
题肝胎军东南第一山二首(其一)·杨万里
第一山头第一亭,闻名未到负平生。不因王事略小出,那得高人同此行。
万里中原青未了,半篇淮水碧无情。登临不觉风烟暮,肠断渔灯隔岸明。
【注】①肝眙:紧邻淮河,是南宋与金分界线上的重要城镇。东南第一山:盱眙境内的南山,
被书法家米蒂称为“第一山”,因此得名。②王事:指受朝命接待全国使臣,宋孝宗淳熙十
六年十二月,杨万里奉派为金国贺正旦接伴使,此诗即作于北行途中。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A诗歌以近似白话的语句起笔,却具有点题并唤起读者注意的作用,暗示这里的不平常。
B.诗中化用杜甫诗“齐鲁青未了”一句,写中原景象的青翠无边,以此来反衬眼前淮水碧绿
浅窄和冷漠无情。
C诗歌尾联颇具画面感,天色渐晚,暮溪重重,诗人浑然不觉,