5.1.4生物进化的原因课件-2022-2023学年济南版八年级生物下册

八年级下册第五单元 第四课时 生物进化的原因 情境任务 长颈鹿是怎样进化来的？什么原因推动生物不断进化的呢？ 五位同学在“生命的画卷”中，寻着达尔文的探究之路，找到了生物进化的原因。在原始海洋中诞生了原始生命，生物就进行了漫长的进化过程，这些都是进化的结果。 丁：在缺乏青草的时期，长颈鹿需要伸长脖子吃高处的树叶，短颈的长颈鹿吃不到树叶而饿死，这样短颈的长颈鹿就变成了长颈的长颈鹿。 1.通过分析曼彻斯特地区桦尺蛾的数量变化,模拟保护色的形成及长颈鹿的进化过程，概述自然选择学说。能够用自然选择学说解释相应的问题。 2.通过分析家鸽的选育过程，知道人工选择的原理和应用。通过对人工选择和自然选择的学习，认同自然选择在生物进化中的作用。 学学习目标、、入项 高效上好每节课·快乐上好每天学 评价任务 评价要点 优秀（3☆ ） 达标（2☆ ） 不达标（0☆ ） 评价 评价任务 1.通过分析曼彻斯特地区桦尺蛾的数量变化,模拟保护色的形成及长颈鹿的进化过程，概述自然选择学说。能够用自然选择学说解释相应的问题。 能准确概述自然选择学说，能用自然选择学说解释相应的问题。 概述得当， 解释合理 概述不得当， 解释不够合理 概述不得当， 解释不准确 （ ）☆ 2.通过分析家鸽的选育过程，知道人工选择的原理和应用。通过对人工选择和自然选择的学习，认同自然选择在生物进化中的作用。 掌握人工选择的原理和应用人工选择的原理和应用人工选择的原理和应用及认同自然选择在生物进化中的作用。 掌握到位，认同比较到位 掌握不到位，认同到位 掌握不到位，认同不到位 （ ）☆ 课堂表现 在整个学习过程中，凡是主动回答问题、主动展示，且作答正确，有出色表现者，根据问题难易和展示效果，可获得老师的特别奖励 1—3☆。 （ ）☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ （ ）☆ 合计 共（ ）☆ 评价任务 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务一 自然选择学说 1950年考察 1850年，英格兰的曼彻斯特山清水秀，绿树成荫，树干发白，这里的桦尺蛾大多数体色较浅，只有少数是深色的。100年后，曼彻斯特已经变成了工业城市，这里工厂林立，烟雾弥漫，严重的煤烟污染使树干变黑。生物学家发现这里的桦尺蛾多数呈深色，浅色却成了少数。如图表示浅色、深色桦尺蛾的数量变化，请据图分析下列问题： 资料分析 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务一 自然选择学说 （1）黑色桦尺蛾的出现对于后代的生存有何意义？ （2）黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要是受什么的影响？ （3）请你试着解释桦尺蛾体色变化的原因？你从中受到哪些启发？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 这里有几只桦尺蠖？ 哪种颜色的桦尺蠖易被发现？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 哪种颜色的桦尺蠖易被发现？ 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务一 自然选择学说 （1）黑色桦尺蛾的出现对于后代的生存有何意义？ （2）黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要是受什么的影响？ （3）请你试着解释桦尺蛾体色变化的原因？你从中受到哪些启发？ 黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果，在环境改变的情况下这种突变对其后代的生存是有利的。 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 任务一 自然选择学说 （1）黑色桦尺蛾的出现对于后代的生存有何意义？ （2）黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要是受什么的影响？ （3）请你试着解释桦尺蛾体色变化的原因？你从中受到哪些启发？ 黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果，在环境改变的情况下这种突变对其后代的生存是有利的。 黑色桦尺蠖数量逐渐增加，由少数变为常见类型，主要受环境的影响，一方面工厂排出的煤烟烟杀死了地衣，使树皮变黑；另一方面桦尺蠖的天敌决定桦尺蠖的不同颜色的数量。 高效上好每节课·快乐上好每天学 1.周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾的选择作用 2.被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。 (3)引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？ 任务一 自然选择学说 高效上好每节课·快乐上好每天学 1850年 1950年 1900年 桦尺蛾的变迁是一个生物的进化过程，生物的进化与环境的改变是密切相关的。 任务一 自然选择学说 高效上好每节课·快乐上好每天学 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 拓展延伸 保护色 任务一 自然