内容正文:
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南海区 2023 至 2024 学年高三摸底测试
参考答案
客观题
题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15
答案 C B D A D ACF C C B
主观题
4.①[甲]句是多重复句,语言表达严密而准确。通过“与……对比的是”“都
是”“都必须是”表示强调的词句以及“不仅……而且……”关联词语,构
筑多重语意关系,表现空间科学任务研发的重要意义。
②[乙]句语言表达通俗生动。主要用比喻句,如用“汪洋”比喻浩瀚的宇宙,
充满浪漫的想象,呼唤人们积极向宇宙探索。
(评分参考:每点 2分,指出语言表达效果 1分,分析 1分。补充答案[甲]回答
客观理性、表意准确、逻辑严密等亦可。[乙]句分析比喻还可以从以下方面,答
出任意一点,分析合理即可得分:把“地球表面”比喻为“宇宙汪洋之滨”,把
人类向宇宙的探索比喻为“向大海涉足”,而把探索宇宙所得之少比喻为“海水
才刚没及脚趾”“充其量溅湿踝节”。)
5.①从“是什么”的角度,指出空间科学的概念。
②从“为什么”的角度,提出空间科学研究的原因和意义(目的)。借助
空间科学去探索宇宙,挑战最有重大科学意义的难题,助力科学家揭示自然奥秘,
拓展人类对宇宙演化、生命起源的认知,推动尖端技术的突破。
③从“怎么样”的角度,指出空间科学研究过程中需要怀有好奇想象、怀
疑、创新的精神。
(评分参考:每点 2 分,共 6 分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
第②点答出“原因”或“意义”相关阐释句子即可给分;第③点学生根据材料一
答出“空间科学研究过程中需要天文学、地学、生命科学、物理学等多学科知识
和原理的融合”也可给分。)
8.
①保留的老习惯有:挖荠菜、掰香椿等,吃野菜(1 分);三月三荠菜煮
鸡蛋(1 分)。(或:戴荠菜花防虫蚁)
②产生的新事物有:曾经不中用的漆桃花的果子变得中用了,农民把果
核串成手串卖钱(1 分);曾经的磨石坡该名茱萸台,农民开始重视发展旅
游业。(1 分)(或:用微信记录生活的美好点滴)
9.
文章细致抒写了人性之美,情感丰富。宝水的人们热爱生活,积极向上。虽然
身处山村,雪梅利用网络学习插花技巧,提高自身审美品位,让生活充满诗情画
意;(或)文章抒写人性之美,感情细腻,丰富充实。宝水的人们人情浓郁,朴
实大方。“我”散步路上与村民们寒暄,亲近和睦。
2
文章细致抒写了劳动之美,情感丰富。宝水虽然地处大山深处,但当地百姓勤
劳质朴,努力用双手改变生活。乡民们心灵手巧,用野菜做成各种美食佳肴;(或)
文章抒写劳动之美,感情细腻,丰富充实。百姓勤劳质朴,努力用双手改变生活。
乡民们将漆桃花的果核做成手串,卖给游客改善生活。
文章细致抒写了风情之美,情感丰富。宝水地处大山,至今仍然保留着浓郁的
民俗风情。每到三月三,当地的百姓会用荠菜煮鸡蛋,庇佑自己和家人身体康健。
(或)文章抒写风情之美,感情细腻,丰富充实。宝水地处大山,至今仍然保留
着浓郁的民俗风情。虽然已经没有人戴荠菜花,但是人们把荠菜花放在灶台边,
防一年的虫蚁。
④文章抒写了自然之美,感情细腻,丰富充实。宝水地处大山,山林遍布,野花
盛开,自然环境优美。春天的时候,漆桃花、野杏花、山茱萸、白蒿、香椿、荠
菜相继开放,粉的、红的、白的、黄的、绿的,五彩斑斓,十分美丽。
(评分参考:写出其中 2点即可,每点 3分,其中回应细腻丰富 1分,对观点的
阐释概括 1分,结合文本内容具体分析 1分,言之成理即可)
13.(1)所以明智的君主蓄养他的臣子,用法律来规范他们的一切,
用各种措施来督责他们。(得分点:“蓄”1 分,“质”1 分,大意 2 分。
共 4 分。)
(2)总括这十思,扩大这九德的修养,选拔有才能的人而任用他们,
挑选好的意见而听从它。(得分点:“兹”1 分,“简”1 分,大意 2 分。
共 4 分。)
14.①材料一侧重于君臣关系的角度,反对君主过于宠爱臣下,提醒君
主注意收权。②材料二侧重于君主自身的角度,提倡君主从十个方面加强
个人道德修养。(1 点 1 分,2 点 3 分)
参考译文:
材料一:
宠爱的大臣过于亲近,一定危及君主本身;大臣的地位太尊贵,一定会改变
君主的权位;王后和妃子没有了主次等级,一定会危及正妻所生的嫡子;王子之
间弟弟不服从兄长,一定会危及国家的安定。我听说千乘之君没有戒备,一定会
有百乘之臣在他的旁边窥视,准备夺走他的百姓颠覆他的国家;万乘之君没有戒
备,一定会有千乘的私家大夫在他身边窥视,以便夺走他的权势倾覆他的国家。
因此奸臣繁衍滋长,君主的统治就会衰亡。所以诸侯强大,是天子的祸害;群臣
过于富有,君主就会衰败。将相控制君主而使私家兴盛起来,这是做君主