精品解析:山东省德州市平原县2021-2022学年八年级下学期期末物理试题

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2023-08-28
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命学科网 山东省德州市平原县2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试卷 一、单选题 1.下列有关运动和力的说法中,正确的是() A.物体受到平衡力作用,它一定是静止的 B.力是维持物体运动的原因 C.物体运动的速度越大,受到的力也越大 D.力是改变物体运动状态的原因 2.连通器在日常生活中应用广泛,下列应用事例中,哪个不是利用连通器原理工作() 茶壶 盆景自动给水装置 锅炉水位计 。。 乳牛自动为水器 3.下列说法错误的是() 真空 T77777777777777 甲 乙 丙 A甲:压力相同,接触面积越大,压强越大 B.乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等 C,丙:马德保半球实验证明了大气压强的存在 D,丁:往B管吹气,A管液面上升是因为A管上端空气流速变大,压强变小了 4.如图所示,小华在探究液体内部压强的特点时,将压强计的探头放入水中某一深度处,记下U型管两边 液面的高度差五,下列做法能够使高度差h减小的是〔) 第1页/共10页 命学科网 空组卷网 A.将探头向上移动一段距离 B.将探头向下移动一段距离 C.将探头放在食盐水中同样深度处 D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 5.如图甲所示,弹簧的一端挂在培上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm:如图乙所示,两个 人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5Cm,则每个人的拉力F分别为() F+l 甲 乙 A 4N 0 B.04N C.4N 4N D.8N 8N 6.体有课上小明同学进行传接篮球训练,他将球斜向上抛出,球的运动轨迹如图所示,a、b、c、d为轨迹 上的点,其中a、c两点高度相同,不计空气阻力,则篮球在() 77777777777777 Aa、c两点的动能相等 B.a点的机械能比d点机械能大 C.a点动能比d点动能大 D.b点的动能最大 7.2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行,如图是滑雪运动员正在训练的场景,下列说法正确 的是 A.使用雪橇滑雪是通过减小压力米减小压强的 第2页/共10页 命学科网 。组卷网 B.运动员加速滑行时,地面对雪撬的支持力与雪撬对地面的压力是一对相互作用力 C.当运动员匀速直线滑行时,雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力 D.运动员冲过终点后不能立即停止滑行,是由于运动员受到惯性力的作用 8.如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动,在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F, 使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F的大小将() B A一直是变大的 B.一直是变小的 C.先变大,后变小 D.先变小,后变大 9.如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满 全管,有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是() 6cm管 4cm A.玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强 B.外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C.玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空 D.玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷出 10.如图所示,用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉着木块,并读出相应的弹簧测力计示数,实验记录 如下表,下列关于几次实验中木块受到的摩擦力的说法正确的是() Lwtwhwt品 木块 平四g四吗 实验次数 5 第3页/共10页 可学科网 空组卷四 木块运动情况 静止 越来越快 匀速运动 越来越慢 静止 弹簧测力计读数N 2.0 3.5 2.5 1.5 A.第1、第5次实验中,木块所受的摩擦力大小相等 B.第2次实验中,木块所受的摩擦力方向为水平向右 C.5次实验中,只有第3次能测出摩擦力大小 D.第2次和第4次实验中木块所受的摩擦力大小相等 11.如图所示,三个质量相同、底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙 三种液体,它们的液面在同一水平面上,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强() 丙 A一样大 B.甲最小 C.乙最小 D.丙最小 12.如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升 到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象,取g=1ONkg。根据图象信息,下列判断 不正确的是( 个FN D 54 B 34 甲 A.该金属块重力的大小为54N B.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C.在至时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 D.该金属块的密度是2.7×10kg/m3 二、填空题 13.如图,汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车 的支持力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力,若此时突然刹车且同时转动方向盘,地面对汽 车的摩擦力改变了汽车的 ,由于汽车具有 仍继续向原来方向

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