3.1温度（课件）-【高效课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步精品讲与练（人教版）

第三章 物态变化 第1节 温度 - 第三章 1.知道温度及摄氏温度的规定； 学习目标 2.通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理； 3.了解生活中一些常见的温度值，会用温度计测量温度。 导入新课 对冷热的感知 导入新课 夏天天气很热，到了秋天天气就会变凉，而冬天会很冷，春天时天气又转暖。“冷、热、凉、暖”都是描述物体的冷热程度的词汇，物体的冷热程度在物理学中用温度表示。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 讲授新课 体验1 把两只手分别放入热水和冷水中。过一会，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 讲授新课 温度计 凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。 体温计 寒暑表 实验室用温度计 常见温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。 讲授新课 用自制温度计测温度 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 讲授新课 热水 冷水 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。 用自制温度计测温度 讲授新课 用自制温度计测温度 讨论：你观察到了什么现象？想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？它是如何显示温度高低的呢？ 热水 冷水 温度计的原理：液体的热胀冷缩性质； 用液柱长短表示温度高低(转换法) 讲授新课 摄氏温度 摄氏度 符号 1.温度计上的符号℃表示的是摄氏温度 2.摄氏温度的单位：摄氏度，用符号℃表示。 3.人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度 北京一月的平均气温是－4.7℃ 读作负 4.7 摄氏度或零下 4.7 摄氏度 讲授新课 摄氏温度 摄氏温度的规定 冰水混合物的温度规定为0℃ 沸水的温度规定为100℃ 在标准大气压下 讲授新课 摄氏温度 摄氏温度的规定 在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是叫做1摄氏度。 讲授新课 一些物体的温度 人正常体温为36~37℃ 人体最适宜的环境温度约为23℃ 人洗澡水温度约40℃ 太阳表面约6 000 ℃ 讲授新课 一些物体的温度 我国最高气温（新疆火焰山）可达49.6℃ 我国最低气温（黑龙江漠河）可达-52.3 ℃ 地球表面最低气温可达 -88.3 ℃ 氢弹爆炸中心5×107 ℃ 讲授新课 温度计的使用 基本构造　　 玻璃泡 毛细管 测温物质 玻璃外壳 讲授新课 温度计的使用 认清温度计的量程和分度值 1 会认 2 会选 先估计被测物体的温度，选择量程和分度值合适的温度计 分度值： 实验室用温度计量程: -20℃ ~100 ℃ 1℃ 讲授新课 温度计的使用 会放 测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，且不要碰到 容器底或容器壁 。 3 讲授新课 温度计的使用 会读 待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相齐平 。 4 讲授新课 温度计的使用 会记 写成：18℃ 读成：18摄氏度 写成：- 4℃ 读成：负4摄氏度或 零下4摄氏度 不可记做摄氏18度 记录温度值时，不必估读，要写单位，且要注意温度是 零上还是零下。 5 讲授新课 温度计的使用 活动 温度的测量 测量水的温度。 分别向烧杯中倒入自来 水、热水和自己配置的 温水，估测它们的温度 值，再用温度计测量其 温度，并记录结果。 体验 讲授新课 体温计 为什么体温计可以离开人体后再读数？ 细弯的缩口 讲授新课 体温计 构造 缩口 分度值： 体温计量程: 35℃ ~ 42 ℃ 0.1℃ 测温液体： 水银 特殊构造： 细弯缩口 讲授新课 体温计 测温时,水银沿缩口上升 离开人体后，水银从缩口处断开 使用 1. 使用时，可离开人体读数； 2. 用前甩一甩，使水银回到玻璃泡。 讲授新课 分类 实验室温度计 体温计 所装液体 煤油、水银、酒精等 水银 量程 分度值 1℃ 构造 无缩口 读数 可离开人体读数 使用注意 -20℃-110℃ 35℃-42℃ 0.1℃ 细弯的缩口 留在被测液体中 不可以甩 用后甩一甩， 将水银甩回玻璃泡中 实验室温度计和体温计的比较 随堂练习 1.如图1所示，温度计的示数为_____℃；如图2所示，温度计的示数为_____℃。如图3所示，体温计的示数为_____℃。 图 1 40 ℃ 30 36 图 2 10 ℃ 20 -14 36.9 6 37 8 ℃ 图 3 随堂练习 2.用温度计测液体温度有以下说法： (1)使用前应观察它的量程和认清最小刻度值； (2)测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； (3