15.1两种电荷.（课件）-【备课无忧】2023-2024学年九年级物理全一册同步备课（人教版）

- - 15.1两种电荷 九年级物理全一册 •人教版 教学目标 一 01 了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 02 知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 03 03 了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 知道导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。 课堂引入 二 【视频欣赏】人造纤维衣物吸引轻小物体 你生活中遇到过类似的这种情况吗？你知道这是什么原因吗？ 两种电荷 三 【视频欣赏】塑料棒吸引碎纸屑 看了视频，你有什么启发吗？ 两种电荷 三 塑料棒摩擦前后的对比 摩擦前 摩擦后 两种电荷 三 1. 摩擦起电现象 经摩擦过的物体能吸引轻小物体。 这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。 【视频欣赏】摩擦起电 两种电荷 三 2. 两种电荷及相互作用 提出问题： 【实验1】探究带电体之间是否存在相互作用力 自然界中的电荷有几种？电荷间相互作用的规律是怎样的？ 实验器材： 橡胶棒、玻璃棒、支架、丝绸、毛皮 两种电荷 三 【视频欣赏】 实验结论1： 电荷间有相互作用，相同电荷 及不同电荷间的相互作用不同。 其特点和规律是怎样的呢？ 分析一下 两种电荷 三 图示 实验 分析 橡胶棒和玻璃棒相互靠近 两根橡胶棒相互远离 两根玻璃棒相互远离 都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是同种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不是同种电荷 都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是同种电荷 实验结论2： 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同。 两种电荷 三 【实验2】自然界的电荷只有两种 【视频欣赏】 相互排除 相互吸引 该塑料棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同 实验结论 两种电荷 三 你能判断气球的带电种类吗？ 【视频欣赏】 相互排除 相互吸引 气球与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同 实验结论 两种电荷 三 （2）电荷间的相互作用规律 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3. 两种电荷 （1）自然界只有两种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。 自然界没有第三种电荷 两种电荷 三 （1）定义：电荷的多少叫作电荷量。 （2）单位：库仑，简称：库，符号：C （3）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。 4. 电荷量 两种电荷 三 4. 验电器 （1）电荷量 ①定义：电荷的多少叫作电荷量，简称电荷，用字母Q表示。。 ②单位：库仑，简称：库，符号：C ③注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体， 相距1千米，相互作用力约为9000N。 可见：库仑是一个很大的单位。 一次闪电电荷量在100~500库伦左右。 两种电荷 三 金属球 金属杆 金属罩 绝缘垫 金属箔 接线柱 ①验电器的构造： 金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。 如何检验物体是否带电？ 思考一下 可以看此物体能否吸引轻小物体。 可以根据电荷间相互作用规律。 4. 验电器 两种电荷 三 ②作用：检验物体是否带电。 ③使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 ④原理：同种电荷互相排斥。 【视频欣赏】 能量的转化和转移 三 ⑥检验物体带电的种类方法： a、先使验电器带上某种已知的电荷 b、使两片金属箔张开一定的小角度 c、再由被检验物体靠近验电器的金属球。 若验金属箔的张角变大，说明被检验物体所带 的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷；若验 金属箔的张角变小，或先闭合后张开，则说明 被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是 异种电荷。 ⑤验电器能大概地检测物体带电的多少。（无法直接检验带电种类） 金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。 两种电荷 三 1736—1806 库仑 查利·奥古斯丁·库仑（1736—1806），法国物理学家、工程师。主要贡献有库仑定律、库伦土压力理论等。 他还给我们留下了不少宝贵的著作，其中最主要的有《电气与磁性》一书，共七卷，于1785年至1789年先后公开出版发行，库仑是十八世纪最伟大的物理学家之一，他的杰出贡献是永远也不会磨灭的。 原子及其结构 四 1. 原子的核式结构 常见的物质由分子、原子构成，有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。 （1）原子的核式结构 原子 电中性 核外电子 原子核 带正电 带负电 质子 中子 不带电 带正电 （2）电子：电子是带有最小负电荷的粒子。 常用符号 e 表示最小电荷量，e=1.6×10-19C，任何带电体 所带电荷都是e的整数倍。 （3）原子核所带正电荷与核外所有电子