1.1 第1课时 长度的单位和测量（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

第一章 机械运动 优翼理综学科号 长度和时间的测量 第1节 第1课时 观察与思考 思考：下面的线条是直的吗? 新课导入 衔接：上课之前我们先来看一组图片……（让学生进行判断） 思考：中间的圆一样大吗？两条线段一样长吗？ 新课导入 衔接：上面几幅图片，都欺骗了我们的视觉。俗话说：耳听为虚、眼见为实，现在我们发现眼见也不一定为实。在日常生产生活中，我们经常要比较距离的远近、时间的长短，温度的高低等等，很多时候我们的感觉是不准确的。因此，我们必须进行测量。其中长度是最常见的，今天我们就一起来学习长度的测量。 一丈（丈夫） 古代的测量方法 一尺（布手知尺） 思考：你还知道我们的身体的哪些地方可以当做尺吗？ 新课讲授 衔接：我们在小学就用尺子测量过物体的长、宽、高等。但是在很遥远的古代并没有尺子，他们用什么进行测量呢？ 大禹治水的故事大家都听过，大禹把自己的身高称为一丈，用其进行测量，据说丈夫一词的就是出自于此。 尺是中等身材的男人手伸展后从拇指到食指的距离。后来我国的不同的历史时期，一尺的长度都发生了相应的变化。古人都是从自己的身体上发现的尺，比如说上面的两种，我们的身体还有很多隐藏的尺，你还知道我们的身体有哪些部位可以当做尺吗？ 一拳 一指 活动：用上面的尺去量一量身边的物品，与同桌说说自己的测量结果。 一拃 一步 新课讲授 衔接：（问答后展示图片。引导学生进行活动。在进行活动后，挑选不同的同学问答他们的结果。） 他们的结果不好比较，问题出在哪？（答：标准不统一）所以在测量之前我们要建立一个标准，也就是单位。 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。 人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 国际单位制 新课讲授 衔接：在历史上，很多国家都制定了自己的单位，但是各个国家的单位并不统一。…… 一、长度的单位 思考：你学习过哪些长度的单位？ 国际单位：米，符号m 常用单位： 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 1 m 1 cm 1 dm 新课讲授 衔接：长度的单位我们在小学就已经学习过，你还记得有哪些吗？其中我们最为常见的米，就是长度的国际单位。1米有多长呢？（描述图片） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm nm μm 103 103 103 103 10-3 10-3 10-3 10-3 10 10 10 新课讲授 衔接：我们来看一下它们之间具体的换算关系。 km，mm，μm，nm，每下一级就要乘以1000，每上一级就要除以1000。m、dm、cm，每下一级就要乘以10，每上一级就要除以10。 先“换” 后“算” 物理量的原数字不变，原单位与换用单位之间进行等量代换 将各物理量单位前的数字进行化简运算 760nm = 760×10-9m = 7.6×10-7m 例：760nm等于多少m 新课讲授 衔接：那我们如何进行单位换算才不会出错呢？…… 在计算时，单位换算非常重要。下列长度单位换算过程正确的是( ) A. 96 cm=96×10 mm=960 mm B. 96 nm=96×=0.096 μm C. 96 dm=96×10 cm=96 cm D. 96 nm=96×m=9.6×10－7 m A 例题 新课讲授 5dm= = cm 24nm= = mm 6.45km= = m 5×10cm 50 6.45×1000m 6450 24×10-6mm 2.4×10-5 12.56cm=