内容正文:
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第二节
长度与时间的测量
学习月标
1知道国际单位制中长度时间的基本单位,常用单位及单位间的换算,会正
确使用刻度尺进行长度测量:
2通过"测量长度"和"测量时间"的活动,学会一些基本的测量方法:
3提高参加实验的兴趣和合作意识,体会物理学的严谨性。
学习重、难点
重点:国际单位制中长度、时间的基本单位,常用单位及单位间的换算:正
确使用刻度尺进行长度测量
难点:正确读取和记录测量结果
【预习课】
学法指导
1、利用课件多视角向学生展示长度和时间的测量。
2、认真阅读教材,勾画长度和时间的测量的具体方法和步骤,以“测量活动”
为核心进行讨论和交流。会用刻度尺正确测量物理课本的长度和正确记录测量结
果。依据发现的问题,再查阅资料解决问题。
3、完成时间30分钟。
【探究课】
请你将预习中有疑问的问题和未能解决的问题写下来,待课堂上与老师和同学探
究解决
探究点一使用刻度尺进行长度测量
问题:观察手边的刻度尺有什么共同的特点?
问题:刻度尺该怎么摆放?眼睛怎样看?
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问题:怎样读数据和记录测量结果?
探究点二
测量时间
问题:记录时间的单位有哪些?
问题:使用停表测自己脉搏跳动的次数
归纳小结:
【训练课】
1.填出下列数据的单位:一个学生的身高是170;一张报纸的厚度约8×10一4
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;一枚壹圆硬币的厚度约2×103
:圆珠笔的长度是0.135
:课桌的
高度大约是780
2.单位换算:
一根头发丝的直径约8.2微米,合
米:
万里长城约6700千米,合
厘米:
一张纸的厚度为71微米,合
毫米.
房间面积85米2=
分米2=
厘米2
纸箱体积1.60×104厘米3
分米3
米3
3.世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m,通过公布
的这一数据,可以判断测量的精度达到
4.小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,
发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为
5.日常生活中我们常用"21时"29吋"等来说明电视机的大小这时"时"是
制中的
单位,“21时29时"指的是电视机上
的
长度
6.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是
微
米.
7.每边长为1.2米的立方小箱,可装水
升,合
毫升
8.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32
圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是
cm,
细钢丝的直径是
mme
1213
14
1516cm
9.图为小明家本月自来水表的示意图,那么他家本月水表的示数为
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.10
m
×01
10.天文学中常用天文单位(AU)做距离单位.1AU是指地球到
(太
阳/月球)之间的平均距离"神舟五号"载人飞船在太空中围绕地球飞行1圈所通过
的路程
1光年.(小于等于/大于)
培辅:1.很高兴今天我掌握了以下知识点:
2.还需要培辅的内容有:
个人反思:
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第二节
长度与时间的测量
学习月标
1、会背时间和长度的测量工具和国际单位
2、使用适当的工具测量时间和长度
3、测量有误差,误差和错误有区别
学习重、难点
重点:测量长度和时间的多种途径
难点:怎样进行长度和时间的准备测量
自主学习
一、时间的测量:
1、计时工具:
学生交流课外收集的有关古代人和现代人测量时间的工具、测量方法?
2、
时间单位
时间单位:
时间单位的符号:
单位间进制率:
3、停表的使用
二、长度的测量:
1、常用的长度测量工具
你所知道的长度测量工具有哪些?比一比看谁知道的最多。
2、长度单位:
3、长度单位的符号:
4、长度单位间换算1km=
m;
1dm=
1m日
m:
1cm=
m=
m;
1mm=
m
1m=
m=m;
Inm=
m=
m
合作探究
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刻度尺的使用
观察刻度尺:零刻线在哪里?
它的量程是多少?
它的分度值是多少?
刻度尺使用的