第五单元 位置与顺序 质量评估测试卷-【追梦之旅·河南3年】2023秋一年级数学上册全程测试卷（北师大版）

　 　 　 29 30　 　 　 　 第五单元质量评估测试卷 　 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、 tián 填 kònɡ 空 。 (12 分) 1.眼睛在鼻子的(　 　 　 )面,嘴在眼睛的(　 　 　 )面。 (填“上”或“下”) 2.一般情况下,我们用(　 　 　 )手写字,用(　 　 　 )手压住本子;吃饭的时候用 (　 　 　 )手拿筷子。 3.看图填空。 (1) 在 的(　 　 　 )面,在 的(　 　 　 )面。 (2)(　 　 　 )在 的左边,(　 　 　 )在 的右边。 4.上课时老师在我们的( 　 　 　 )面,我们回答问题要举(　 　 　 ) 手。 5.妈妈告诉我们上下楼梯要靠(　 　 　 )边走。 二、 kàn 看 tú 图 zuò 做 tí 题 。 (14 分) 1.小明家有张桌子,照片如下。 (8 分) 　 (1) 在 的(　 　 　 )面。 (2) 在 的(　 　 　 )边。 (3) 在 的(　 　 　 )面。 (4) 在 的(　 　 　 )边。 2.根据王老师的话,把小朋友和名字连起来。 (6 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 小红　 　 　 　 小兰 　 　 　 小明 三、 dònɡ 动 shǒu 手 huà 画 yi 一 huà 画 。 (8 分) 1.在 的上面画 ,下面画 。 2.在 的左边画 ,在 的右边画 。 3.在 的下面 ,在 的上面画 。 4.在 的左边画 ,在右边画 。 　 　 　 四、 yī 一 ( yī 一 ) bān 班 zài 在 jǔ 举 bàn 办 yì 一 chǎnɡ 场 yùn 运 dònɡ 动 huì 会 。 (6 分) 1. (　 　 　 )号在最前面,4 号在最(　 　 　 )面。 2.从前面数,第二个人是(　 　 　 )号,第四个人是(　 　 　 )号。 3. 2 号的前面有(　 　 　 )个人,后面有(　 　 　 )个人。 五、 【 趣 味 题 】 huà 画 yi 一 huà 画 , tián 填 yi 一 tián 填 。 (7 分) 1.在贺卡上, 在 的( 　 　 　 ) 边,把没 有叶子的 画上叶子。 (3 分) 2.在“教师节快乐”下面画 4 个 。 (2 分) 3. 在“教师节快乐”的(　 　 　 )面。 (2 分) 六、 xià 下 miàn 面 shì 是 yī 一 ( èr 二 ) bān 班 kāi 开 bān 班 huì 会 de 的 shí 时 hòu 候 , měi 每 yí 一 wèi 位 tónɡ 同 xué 学 de 的 fā 发 yán 言 , jīn 今 tiān 天 nǐ 你 shì 是 xiǎo 小 fǎ 法 ɡuān 官 , duì 对 de 的 qǐnɡ 请 huà 画 “ √ ” , cuò 错 de 的 qǐnɡ 请 huà 画 “ × ” 。 (8 分) 1. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 　 　 　 31 32　 　 　 七、 zhǎo 找 zhǔn 准 wèi 位 zhì 置 。 (22 分) 1.把物体摆在正确的位置上。 (填序号)(6 分) 　 ①　 　 　 ②　 　 　 ③ (1)将 放在 的左边; (2)把 放在 的下面; (3) 在 的(　 　 　 )边。 2.在括号里填“上、下、左、右”。 (8 分) 　 　 　 　 　 在 的(　 　 　 )边, 在 的(　 　 　 )边, 在 的(　 　 　 )面, 在 的(　 　 　 )面。 3.找一找,填一填。 (填名字)(8 分) 朵朵:“我的前面是黑板,后面是亮亮。” 军军:“我的左边是亮亮。” 娟娟:“我的左边是朵朵,后面是军军。” 芳芳:“我的前面是涵涵,右边是亮亮。” 八、 lǎo 老 shǔ 鼠 chī 吃 dōnɡ 东 xi 西 。 (9 分) 1. 从上往下数, 在第(　 　 )行,从左往右数,在第(　 　 )格。 2. 往右走(　 　 )格,就能吃到 。 3. 先往左走(　 　 )格,再往下走(　 　 )格就能吃到 。 4. 先往(　 　 )走(　 　 )格,再往(　 　 )走(　 　 )格就能吃到 。 九、 xiǎo 小 dònɡ 动 wù 物 pái 排 duì 队 。 (6 分) 1. (　 　 　 )排在最前面,(　 　 　 )排在最后面。 (填序号) 2.从右边数(　 　 　 )排在第 3,(　 　 　 )排在第 5。 (填序号) 3.小羊在小猪的(　 　 　 )面,小鸟在小鸡的(　 　 　 )面。 (填“前”或“后”) 十、 ɡēn 根 jù 据 miáo 描 shù 述 zuò 做