1.2.1生物与环境的关系说课课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

物和非生物知识的应用又有对生 物圈基本知识的描述。还有一个重要的科学方法 对照探究实验。通过本节课的学习,使学生们认 识到生物与环境是相互影响、相互依赖的。从而 帮助学生规范自己的言行举止,养成一个爱护环 境,爱护大自然的好习惯。 2、教学目标 (1)知识目标:举例说出影响生物生存的生态因素: 能举例说出生物之间有着密切的联系 (②)技能月标:锻炼学生自己动手、动脑设计完成实 验的能力。 (③)情感目标:学会与其他同学合作、交流形成爱护 动植物、爱护大自然的情感 3、教学重点、难点 重点: (1)说出影响生物生存的生态因素 (2)体验探究的一般过程,学习控制实验变量和 设计对照实验 难点 形成爱护动植物、爱护大自然的情感 二、说教法 本节课将摒弃以前单纯的教师讲授,学 生被动接受的教学模式,变为小组讨论 设计实验,自主探究为主,利用多媒体组 织和引导学生观察和设计好实验,根据 实验现象及结果让学生分析、讨论和总 结。 三、说学法 倡导学生自主学习、合作学习、探究学 习,通过观察、对比和分析培养学生科学 探究能力,以小组为单位,利用合作学习 调动学生的积极性和主动性,发挥其主体 作用 四、教学过程 (一)利用新闻, 导入新