第一章 1.1-1.3同步练习---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

1.1 地球上的水 考点1水的分布 地球上的水的总储量约为1.386×1018米3，它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物 体中。海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%。地球上的淡水包括陆地淡水 和大气水.仅占总水量的253%.陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。陆地 咸水占0.94%。 例1在图中，正确示意地球水体储量的是() 湿海洋水 口其他水体 A B D 例2可供我们值接利用的水有() A、河流水、埋藏较深的地下淡水、冰川水 B、河流水、冰川水、土壤水 C、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 D、河流水、冰川水、淡水湖泊水 例3海洋水、陆地水和大气水的划分依据是() A、水的物理性质 B、水的化学性质 C、水的空间分布 D、水汽含量多少 考点2水与生命 水是生物生存所必需的最基本物质之一：水是生物体的主要组成物质：生物生命活动过程中必须有水 参与，所以生物的生命活动离不开水。人类的生产和生活也离不开水。 例1下列有关水的需求的叙述，正确的是（) A、仙人掌不需要水，因此放在露天阳台上的仙人掌不需要浇水 B、沙漠植物沙拐枣不需要水，因为沙漠上层几乎不含水 C、骆驼有时需要水，有时不需要水 D、地球上的任何生命都需要水 考点3世界水资源的分布 全球水资源分布特点：赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源 则比较贫乏，非洲地区缺水严重。 我国的水资源：我国江河年平均径流总量约2.7×1013米3，居世界第六位。但人均水资源拥有量仅 为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 例12019年3月22日是第二十七届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是() A、工业废水处理达标后循环使用B、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 C、大量开采使用地下水 D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所 例2水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可 利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意 图。可见(） %1 60 A、亚洲水资源人均拥有量最少 50 00 B、全球水资源的分布是均衡的 0 淡 C、水是循环的.没有必要担心水资源不足 30 水资 合 D、亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 10 总结：考点1、2、3多以选择题的形式考查，难度较低。 亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美洲 重点了解淡水资源的情况。 核心科学方法：分类法一根据不同分类标准对水体进行分类。 1 考点4水的循环 在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下径流而紧密地联系在一起，进行着 持续不断的循环。通过水循环过程.地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类 生存的自然环境。 例1读水循环示意图.回答下列问题。 D (1)下列字母在水循环中代表的环节分别是： A :B ；D E (2)在水循环的各个环节中，能使陆地上的水资源不断得到补充、更新的环节是() A、B-F-C B、E-A-G C、A-D-G D、A-G-C (3)驱动上图水循环的主要外部动力是() A、水的三态变化B、地心引力C、大气运动D、太阳辐射 (4)建设三峡工程，主要对水循环的 环节（填图中字母）施加了重要影响。 A、G B、B C、C D、D 变式训练： 1、地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的0,3%，它主要包括（) A、江河水、淡水湖泊水、冰川 B、湖泊水、江河水、冰川水 C、江河水、淡水湖泊水、深层地下水D、江河水、浅层地下水、陆地水 2、下列地区水循环比较活跃的是() A、森林覆盖良好的水库区 B、冰川广布的南极大陆 C、地表裸露的沙漠地区 D、长江、黄河发源的地区 3、水是生产之基，生态之要，生命之源。下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是() A、陆地淡水约占地球总水量的96.53% B、水循环越活跃的地区，水资源相对越丰富 C、人类直接利用最多的是海洋水 D、地球上储量最大的水体是冰川水 4、如图所示为水循环示意图。关干图中水循环各环节的说法，正确的是() A、南水北调工程主要是对①的影响 B、人工降雨会改变③的时空分布 C、对亚马逊雨林的破坏会造成⑤的增加 D、植树造林会造成⑥的增加 3 5、目前浙江省正试点“海绵城市”建设。“海绵城市” 陆地 海洋目 是指城市像海绵一样具有“弹性”，遇到降雨时能够就 地“吸收、存蕃、渗透、净化”径流雨水，需要时将蕃存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”的建设对城市 水循环环节的主要影响是() ①增加地面下渗②改变水汽输送 ③减少水汽蒸发 ④减少地表径流 A、①②B、③④C、②③ D、①④ 6、读“水循环示意图”，回答问题：