山西省忻州市名校2023-2024学年高三上学期开学联考语文试题

格论为家，但山于者时症行的诗景法州部源于置庭坚的江西味涤，所以这意味希江西冲深的内 高三语文试题 那流文 (摘据A王品T西待聚的形成及对后量的形响》 材料二： 考生注意： 文学遮是予不新的断中发展前进的。在文学的暂新中，起会的放哈经济说况，时代痕面好 1.本试卷关10分，考减时间150分件 及文学心身的发展规律，布起着重委的前的作用，但时代普通的社会心项和文季家个体的心理 2请将名超等案填写在签州寺上 等四素的彩响也不客息视 3.本试卷定要考城内客：高考全年内客 一做认为，以衡的典论·论文)为标志，丈学进入了自觉的时代，四此，跳帝时潮是中回 文学自觉的起点。管≤在论是文学创作时虽酒“文以气为主”，这里的“气”是作为人的一物心 一规代文衡桌(35分】 理，生伞我态和内在修养西存在的，它认宽着作掌的个使与气爱，从而决定作零文学的特的整律 (一)现代文阅读I(本题共5小题，9分) 风晚，我钉可以认为，文学的自凭是作家主体对自成多试的体认后的一种文争创作的秋态，是 阅读下面的文字，完成1一题。 作家主境能动过风时这种能动性及时忆提的表规，在这种花方下，作家有意识，有出的地连行朝 材料一： 作，表度白己的生命情感和中美理想， 宋最盒标年，吕本中《江否诗让紫源明)，池以黄良生、陈师道为首的诗歌滋浪取名为“江雨 中因文学发展哲实称束明，文学三体露试思是处于不断用化和强化的过程之中的，规南宋 诗深”，“江西”即家代的江南西路，离帝了江南西略之化对当时的影岭。所请“窄派”原是神蜜 中兴时期而言，砖人主体意识的觉盈，是江西诗深种之停塘识在一定程度上弱化而港千失落后 的名询，黄，陈举人都习神甚深，所以吕本中用这个胡表林呼诗深。昌本中的丝西动杜容深圆) 的蛋优和国的，至是由于比才有能形成南宋诗歌刻作的流高峰。 是地少平所作，名羊的取舍部级随意，所列25人中除降年道以外，只有少数作品有较多的流情： 红西诗派角黄风整地，形成寸一金可供华习的然作组论为方法。黄意婴首先预调要多读 弟金的只有参莲件品留存，但吕本中所费出的江西诗像崎实是将合事实的，神派成翼大将直 书，“贵书以为神”，“河多高胜”兵从学问中未：其水走提福作诗要讲龙方头，惠满州冷斋搜译》卷 或间视地受到骨庭竖的形响与指点，在待歌的选树单向与艺术风稀和黄诗存在相似之龙，扇实 一曾引黄风祭潘安“不易其意而造其婚，调之桃骨法：观入其念而形多之，谓之李哈油.”从沈可 是声月气及的计收流派。 汉看出，黄奥坠钱调作诗头注意在前人文种文意上引中加工。黄风垦的本北是鉴市菲雨前人 宋柳以来，家人对帝诗中的典范不斯进行青的选杂，述种选择语着逐德判斯和美季判断两 优季的文学流产，护味出新，他库己也精于此通，并且章得了不少的成境，袁现出混我的主朱意 条生径网步地行，最终江景在杜常身上。宋代待斯有一个些体性岭风桃追求，那战是以平决为 说为创新考识，但地把读书作为鲜作盛赋的关能，同时又追息今减理晚的诈风，达样就必然填 美。苏秋和黄烫整一而被看作宋神的典型代表，茶板北诗成重胸渊明，黄愈竖利爱雅景杜南晚 发矣故，进城奇学，把创作活动引入残福的境地，网此，才力筑下的江而后手以晚法为诗，就难 期的绅。苏、黄的峰学理想能似有并，其或是球地丹妇的。他们浸安的是“平流“，那是一神规 免路最之界 棒了雅调询烂的古老风棉，到了流案中叶，準社点为整个修拾的深射度苹。苏林嗣摄出了著名 江而诗派的后争者在前人之后市步亦趋，不数精逾风短，递所表失了创师主朱的能动性 的平牡现流，在这样的膏景下，黄浪经举起了以社甫为诗家常燕的大鼎。到了宋来，因为诗溪成 这样，江西诗派珍家处弃了文摩创作额重美的一环脚从生活中导找思，以生活和请感作为 页多学芳杜南，便起社南体作江西许派之“祖”，把光典整，陈师道，陈与义三入推为坪深之“家”， 现对桑。从而淡捍文李创竹和文学审美流年了对主陈意议的把摇，是然注重表观形式和被巧 提出了江雨诗架的“一祖三常”之就。江香诗流藏为宋代最大的一个坪取流派，也是一个以地城 这纪必核乎毁诗恶的松通而使得创作姐入图境，即捷有所创作，其作品在素肿程度上也装成为 伞名的彩响最大的诗歌流派 常人计欧的”复制品”，爱有个性，当然也就不可能有其正高又上的创所。四此，从途个意义上 黄度坚，陈师近世暖后，诗斯的空气她于凝图，新时宋代诗级骑狂已基表定型，黄，陈涂 说，从黄庭坚到江坤深末流，冲人的主体意识处于不所的弱化之中。 度森严的创作更分青年人报供了则和规花，而严附的放治局禁又从外饰促使诗人的心态灵如 (顿国自氯文式（论南宋中兴将人对江西诗影的制鹅）】 微数，于是，吟乘卡寿生治，推慧文字我巧，使成为江而计派的创作领向，域也是当时整个诗垢 上下列对材料相美内容的理解和分析：正确的一项是(3分) 竹所向。 A《江西伴社京派国析列5人中，大多数人投有作品徒转下来