3.5.2 绿色植物的呼吸作用 学习任务清单-2023-2024学年人教版生物七年级上册

编号：23 七年级上册生物接引学习任务清单 课前评价 课后评价 3.5.2 绿色植物的呼吸作用 班级：__________ 小组：____________ 姓名:____________ 对应课本内容：P127-130 任务一：温故知新 1.细胞中的能量转换器是_______和________；其中，叶绿体将______转换成______，线粒体将______转换成_______。 2.光合作用的反应式是：___________________________ 任务二：探究呼吸作用（认真阅读课本内容，完成思维导图） 任务三：呼吸作用的应用 1. 举例说出农业生产上，为了提高植物呼吸作用的方法。 2. 举例说出农业生产上，为了降低植物呼吸作用的方法。 练习 1.生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是（ ） A、煮熟的 B、已经死亡的 C、正在萌发的 D、烘干的 2.植物白天进行 （ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、三种作用都进行 3下图表示植物只进行呼吸作用的是（ ） A、 B、 C、 D、 4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） 　A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止；夜晚无光照只进行呼吸作用 B．白天进行光合和呼吸作用，但光合作用强于呼吸作用；夜晚无光照只进行呼吸作用 　C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止 D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用　 5.（双选题）下列措施能抑制植物呼吸作用的是（ ） A、小麦耕种前要耕田松土 B、向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳 C、水稻田遇到涝害时及时排水 D、水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏 6.（双选题）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（ ） A、N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B、MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C、MN 段表示该植物的光合作用强度比呼吸作用弱 D、NP 段表示该植物只进行光合作用 2 $$