内容正文:
编号:1 七年级上册生物接引学习任务清单
课前评价
课后评价
1.1.1 生物的特征
班级:____________ 小组:_______________ 姓名:______________
李老师导语:亲爱的同学们,从今天开始,你们将学习一门崭新的课程:生物学。这门课程的学习将会是一场充满乐趣的旅程。期待同学们在“旅途”的精彩表现!
为了开启“旅途”的大门,我们首先得知道什么是生物?生物有哪些特征呢?
教师导语与学习反馈
1. 新学期开始了,老师与同学们一起装扮教室,为了让教室更加美丽,同学
们带来了一些物品装饰教室,有:含羞草、机器人、小金鱼、钟乳石、贴纸、
生石花、小乌龟。李老师导语:抓住本质区别,注意用一个关键句词概括本质区别。
学习反馈:
A( )B( )C( )
请同学们将以上物品进行分类,哪些是生物?哪些是非生物呢?你的判断依
据(本质区别)是什么?
生物:__________________________________________
非生物:________________________________________
判断依据(本质区别):
2.生物具有哪些特征呢?请同学们归纳概括:
李老师导语:除了课本列举的生物六大特征外,生物还有其他特征吗?
学习反馈:
A( )B( )C( )
李老师导语:思维导图的一个很好的概括知识的学习方式,希望同学们在今后学习中学会使用思维导图概括知识。
学习反馈:
A( )B( )C( )
3.再尝试说出生物的其他特征吧。
1.1.1 《生物的特征》课堂练习
(一)
1.下列叙述属于生命现象的是( )
A.钟乳石慢慢长大 B.禾苗茁壮成长 C.汽车在奔驰 D.机器人在演奏
2.下列各项不属于生物的是( )
A、树和草 B、鸟和蝴蝶
C、水和石头 D、细菌和病毒
3.下列属于生命现象的是( )
A、江水奔流 B、虾吃小型藻类
C、山洪暴发 D、风吹雨打
(二)
4.孔雀开屏属于哪种生命活动( )
A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.繁殖
5.下列现象不属于生物对外界刺激作出反应的是( )
A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水
C.杯弓蛇影 D.望梅止渴
6.动物体生活所需要的营养物质最终来源( )
A.绿色植物的光合作用 B.自身制造
C.各种食草动物 D.各种植物
7.(双选)下列现象不属于生物对外界刺激作出反应的是( )
A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水
C.杯弓蛇影 D.孔雀开屏
8.(双选)下列叙述中,不属于生物基本特征的是 ( )
A.都能生长和繁殖 B.都能由小长大
C.都能进行新陈代谢 D.都具有细胞结构
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