13.2《内能》课件 2022-2023学年物理人教版九年级全册

第十三章内能 第二节 内能 教学目标 1.知道改变物体内能的两种方法。 2.知道热传递过程中，所传递内能的多少叫 做热量。 3.知道做功可以使物体内能增加或减少的一 些事例。 观察对比： 我在动，也 有动能噢！ 图15.2-1运动着的足球具有动 能，运动着的分子也具有动能。 ①运动着的足球具有动能 运动的分子呢？ 结论：运动的分子有动能 空”要登圣尔4半mK 匹称温 互相吸引的分子也有势能吗？ ②石块和地球互相吸引具有势能 石块由于地球吸引而下落 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 、内能的定义 物体内部所有分子做无规呗 运动的动能和分子势能的总和 叫做物体的内能。 内能的单位是：焦耳。 思考：烧红的铁块有内能，那冰冻的水有没有内能？ 冰冷的冰块虽然温度很低，但其内部的分子仍 在做无规则运动，所以它具有动能 注意：一切物体在任何情况下都有内能 二、影响内能大小的因素 内能大小跟温度是否有关呢？ 温度越高 分子的无规则运动就越剧烈 分子无规则运动越剧烈 分子动能就越大 组成这个物体的所有 这个物体的内 分子的动能总和增加 能也就增加 内能大小跟温度有关，同一物体温度升 高，内能增大 内能大小还与哪些因素有关？ ①质量是1kg50C的铁块与质量是0.1kg50°C的 铁块，比较内能。 ,1kg的铁 大 ②质量是1kg0C的泳写质量是1kg0C的水，比较 内能。 水大（讨论一下） 冰到水属于熔化，而熔化需要吸热， 故等质量的水比冰的内能要大。 影呵內形时因系 温度 质量 状态 : 有 探究活动三、改变内能的方法 思考：如何使一根铁丝烫手、内能增加？ (1)用手来回折铁丝。现象：被折的点温度升高 结 论： 做功可以改变物体的内能 (2)在酒精灯上烧。现象： 铁丝温度升高 。结论： 热传递可以改变物体的内能 归纳：改变物体内能的方法有 做功和热传递 。它们在改变物体内能 上是等效的。