第二单元我们周围的空气检测题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气检测题 一、选择题 1.下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（) A.NO2 B.CO2 C.S02 D.可吸入颗粒物 2.通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( A.非常活泼 B.比较活泼 C极不活泼 D.无法确定 3.下列化学反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（) A.氨气+氯化氢→氯化铵 B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 C.硫化氢+氯气→二氧化硫+水 D.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水 4.实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正 确的是（) A.先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花 B.先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热 C.先给试管均匀加热，后集中给固体加热 D.先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯 5.航天员在太空中呼吸的人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造 空气”中氣气含量约为() A.78% B.21% C.0.94% D.0.03% 6.化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白 烟的是() A.硫B.红磷C.木炭D.铁丝 7.太空舱利用NiFe2Oa将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2Oa的质量和 化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是() A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂 8.实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（) A.相同条件下，氣气密度比空气大 B.通常情况下，氧气是无色无味的气体 C.氧气能溶于水 D.氧气不易溶于水 9.在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能 作为保护气的是() A.氢气、氮气 B氮气、氧气 C,二氧化碳、一氧化碳 D氮气、氩气 10.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误 的是() A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口住下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 B.小吴准备做疏在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氣气时，集气瓶中少量 水未排完就停止收集 C.小郑捋镁条点燃之前先用砂纸把镁条打磨光亮 D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入盛有氧气的集 气瓶中 11.实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤：①加热，②检查装置的气密 性，③装药品，固定装置到铁架台，④用排水集气法收集氧气，⑤从水槽中取出 导管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其操作顺序正确的是 A.②③⑦①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④6 C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦③①②④⑥⑤ 12.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是() 桌面 组装仪器 国检查气密性 加热固体 氧气验满 二、非选择题 13.空气是一种宝贵的自然资源，保护空气人人有责，请回答下列问题。 (1)大气污染会造成哪些危害？ (答一点合理即可) (2)为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？（答两条即可）①： ②」 0 14,按实验要求填空 氧气 硫 _铁丝 图1木炭在氧气中燃烧 图2硫在氧气中燃烧 图3铁丝在氧气中燃烧 ①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧 放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作 是 ②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧产生，放 出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是， 其目的为 ③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。 观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热， 该反应的文字表 达式是。集气瓶中预先加入少量的水其目的为 15.请根据下列实验装置图回答问题： 双氧水 铁丝 棉花 软管 料 燥 瓶 剂 水 B D (1)写出仪器a的名称： (2)用A装置制取O2的文字表达式为 用排水法收 集较纯的O2时，若观察到 说明气体已收集满。 (3)用B装置制取O2的文字表达式为」 :通常用 来检验制得的O2。 (4)如图D是“铁丝在氧气中燃烧"的改进实验装置。打开分液漏斗活塞，通入 干燥氧气约105，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方， 观察到的现象是：铁丝烈燃烧， 发生反应的文字表达式 为 该装置改进后的优点是 (填序号)。 ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便 ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全 ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化。 16.如图是氧气的实验室制取与性质实验。 高锰酸钾 1棉花 (1)试管口棉花的作用是 (2)检验氧气集满的方法是 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 (填序号)。 ①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性 (4)按下图所示，捋带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条 复燃，且在①中燃