第二单元我们周围的空气单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题 一、单选题 1．下图是空气成分（体积），其中“c”代表是（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 2．每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是（） A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志 C．冬天，常用带火星的木条检查天然气是否漏气 D．进入久未开启的地窖，要做灯火试验 3．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（　　） A． B． C． D． 4．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是（　　） A．焚烧秸杆 B．燃放鞭炮 C．工厂排放烟尘 D．植树造林 5．今年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”，我国今年的主题是“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是（　　） A．大力发展太阳能，氢能等新能源 B．将农田生产的秸秆就地焚烧，增加肥效 C．增加植树造林面积和绿地面积 D．高炉炼铁的废气处理达标后再排放到大气中 6．空气中能供人呼吸的气体是（　　） A．N2 B．O2 C．CO2 D．Ne 7．下列实验现象的描述正确的是（） A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体 B．红磷在空气中燃烧时，产生大量的棕色烟 C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D．CO燃烧产生蓝色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 8．做化学实验时要看清实验现象，下列实验现象的描述正确的是（　　） A．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳 B．铁丝点燃后伸入氧气中火星四射，生成黑色的三氧化二铁固体 C．硫粉在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光 9．将氯酸钾和高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 10．右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．固体中二氧化锰的质量 B．产生氧气的质量 C．固体中氧元素的质量分数 D．固体中钾元素的质量分数 11．工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。这种方法主要是利用了（　　） A．化学性质不同 B．溶解性不同 C．气体沸点不同 D．密度不同 12．某实验小组为探究氧气的性质，利用下图装置和氧气浓度传感器测得氧气浓度随时间变化的曲线如下图。B点时，将隔板稍向上提起，下列通过装置和数据获得的信息错误的是（　　） A．空气中氧气的浓度大约为20% B．AB段氧气浓度增大，说明氧气的密度比空气大 C．C点时，带火星的木条剧烈燃烧 D．实验结束时，氧气被完全消耗 二、非选择题 13．阅读下面科普短文。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。 依据文章内容，回答下列问题 （1）臭氧的一条物理性质是　 　（任写一条）。 （2）臭氧转变成氧气的过程发生变化　 　（填“物理”或“化学”） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到　 　的现象。原因是：　 　。 （4）为保护臭氧层，可采取的一条施：　 　。 14．写出下列反应的文字表达式。 （1）硫在氧气中燃烧：　 　 （2）木炭在空气中燃烧：　 　 （3）铁丝在氧气中燃烧：　 　 15．将0.89g氧气装在容积为125mL集气瓶中，需要几个集气瓶？（氧气在该条件下的密度为1.43g/L） 16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）指出仪器名称：①　 　 （2）若用