精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2022-2023学年六年级下学期月考数学(五四制)试题

学科网 萧红中学2022-2023学年度六年级（下)·数学基础知识测试 预计时长：120分钟满分：120分 一、选择题：（每小题3分.共30分） 1.2的相反数是() A.-2 B.2 C. D.-0.2 2.下列计算正确的是() A.4a-9a=5a C.a-a2=a D.a+a=a2 3.如图.从正面看这个几何体得到平面图形是() 田 4.在有理数：- 气2,0。-1中，最小的数是() 6 A.-1 &9 C.0 D.2 5.下列去括号的结果中，正确的是() A-3(x-1)=·3x-1 B.-3(x·1)=-3x+1 C.·3(x·1)=·3x·3 D.·3(x-1)=·3X+3 6.有理数α、b在数轴上的位置如图所示，以下说法正确的是() A.b<a B.ab>0 C.a+b>0 D.a-b<0 7.如图，一艘轮船行驶到B处时，测得小岛A、C的方向分别为北偏西30°17和西南方向.则DABC的 度数是() 第1页/共5页 命学科网 组 A.7517g B.7543g C.10417g D.10443g 8.加上3x得x2.3x式子为() A.x2+6x B.-x2+6x C.x2-6x D.x2 9.若a+2b=6,则3a+6b-6的值为() A.11 B.12 C.13 D.14 10.下列说法：①-a是负数：②两点确定一条直线：③ 2x'y 次数是3：④3815大干38.15°：⑤射线 3 AB和射线BA是同一条射线：⑥连接两点间的线段.叫做这两点间的距离.正确的个数是() A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题：（每小题3分，共30分） 11.将数字2023000用科学记数法表示为 12.单项式.xy的次数是 13.已知Da与Db互为补角.且Da=35°，则Db=---度 14.计算：2a-3(a-b)=---- 15.若单项式5x4y和25xnym是同类项.则m+n的值为-· 16.观察下列图形：它们是按一定规律排列的.依此规律，第6个图形共有」 ★ 中中中卡中 ★ ★ (1) (2) (3) 17.端午将至，某食品超市购进一种新口味粽子，每盒成本a元.按每盒加价b元后进行标价，然后面向消 费者打出“八折”出售销售方案。短短一天，已销售80盒，则这家超市这一天销售这80盒粽子所获利润 为 元 18.如图.把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若D1=50°，则DEFB=----度. 第2页/共5页 命学科网 空组卷回 19.在直线1上取AB两点.使AB=12,在直线I上取一点P,使PB=4,点Q为PB中点，则AQ= 20.如图.将一副直角三角板的直角顶点O重合在一起.若DCOB与DA0D的比是7：11，OE平分 DAOD,则DEOC= 度 三、解答题：（共60分） 21.计算题： (1)23-17+6-22 (2)17-(-8.-2+4"-3 (3) }8回 (4)-24+(3.7)2.2(-1 22.先化简.再求值：23a2.2ab-(4a2+ab.其中a=-1,b=3 23.有20袋小麦，以每袋25kg为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下： 与标准质量的差值（单位：kg .2 -1.5 01 2 袋数 2 4 3 6 (1)这20袋小麦的总计超过多少千克或不足多少千克： 第3页/共5页 学科网 。组卷网 (2)若每千克小麦售价3.60元，则这20袋小麦共卖多少元， 24.定义：如果代数式a,x2+bx+G1(a10,a,b,G为常数)与a2x2+bx+C2(a310,42,b2,C2为常 数) 满足4，+a2=0,b+b2=0,G+c2=0,则称两个代数式互为“相关式” (1)直接写出.x2+2x.4的相关式： (2)若.x2.18mx.3与x2.2mr+n互为“相关式”.求mm2025+m+n的值 25.如图.有理数a、b在数轴上对应的点分别是AB.且a、b满足a+20)+b.100=0. A B (1)a= b= (2)动点P、Q分别从点AB同时出发、相向而行，若点P的速度是每秒2个单位长度，点Q的速度每 秒3个单位长度，设运动时间为t秒，t为何值时.P、Q两点相距40个单位长度， 26.某人去龙园水果批发市场采购芒果，他看中了A、B两家芒果.这两家芒果品质一样，零售价都为8 元/千克，批发价各不相同。 A家规定：批发数量不超过1000千克，按军售价的92%优惠：批发数量超过1000千克按雾售价的90% 优惠：超过2000千克的按零售价的80%优惠. B家的规定如下表： 500以上 1500以上 2500以 数量范围（千克） 0:500 1500 2500 上 零售价的 零售价的 价格（元） 零售价的85% 雾售价的75% 95% 70% 【表格说明：批发价格分段计